La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB), presentó el Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar (PACE), que busca favorecer la convivencia inclusiva, democrática y pacífica en las escuelas, a partir de diversas acciones; una es elaborar materiales que contribuyan al trabajo académico de maestros y alumnos en el aula, bajo el paradigma de fortalecer la convivencia a partir de la perspectiva de “aprender a aprender y aprender a convivir”.
A los maestros se les dotará de una guía del facilitador para que tengan conocimiento y manejo del material del alumno, además de compartir estadísticas o situaciones cotidianas de acuerdo con su contexto particular, haciendo que “la temática cobre relevancia”, dio a conocer la SEP.
Por su parte, los alumnos recibirán materiales didácticos que les permitan recapacitar y valorar las condiciones necesarias para mejorar su convivencia escolar enfocados principalmente en la autoestima, manejo de las emociones, convivencia, reglas, manejo de conflictos y la participación integral de la familia.
En representación de la Subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé, el Director General de Desarrollo Curricular, Hugo Balbuena Corro, explicó que el PACE es un programa educativo preventivo que se implementaáa en las escuelas de educación básica, que busca fortalecer la convivencia basada en aprender a aprender y aprender a convivir.
Balbuena Corro destacó ante autoridades educativas del país, que “desde todas las asignaturas que conforman el curriculum de la educación básica, se busca favorecer a los alumnos a compartir ideas, a que aprendan a escuchar y a ser escuchados, diriman las diferencias y adopten acuerdos. Todo ello, para que tengan las herramientas necesarias con el propósito de solucionar los desafíos intelectuales que el profesor les plantea”.
Al hacer uso de la palabra, la responsable del proyecto PACE y Asesora de la Secretaría de Educación Pública, Esther Oldak Finkler, comentó que en esta primera etapa se aplicará en alumnos de tercer año de primaria de Escuelas de Tiempo Completo para este ciclo escolar 2014-2015.
Indicó que “en cada escuela y en cada aula que se aplique el PACE, se hará una autoevaluación con los alumnos en relación con lo aprendido con este programa, además se recopilarán los trabajos desarrollados y se dotará de bibliografías para ampliar la información”.
Informó que, a su vez, se lleva a cabo la campaña #YoNoLeEntro en los medios masivos de comunicación (prensa, radio, televisión y redes sociales), con el fin de crear conciencia en la sociedad para apoyar la convivencia escolar en los planteles de educación básica, públicos y privados, en el ámbito nacional.
En esta presentación estuvieron presentes el Director General Adjunto de Innovación Educativa, Álvaro Mayoral Miranda; el Coordinador de Asesores de SEB, Uladimir Valdez Pereznuñez y los Secretarios Técnicos del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPACE), Patricia Gámez Alarcón y Sabino Cárdenas Sandoval.
