Con el objetivo de dar asesoría a la junta de gobierno del Instituto con respecto al uso de los resultados de las evaluaciones educativas, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), instaló el Consejo Pedagógico de Evaluación Educativa (CONPEE).
De acuerdo con el CONPEE, integrado por 18 actores educativos quienes se desempeñan actualmente como maestros o directores de Educación Básica y Media Superior, su principal objetivo será cambiar el paradigma de la evaluación, de tal forma que ésta se pueda contemplar como “una oportunidad para la mejora profesional y no como una castigo con consecuencias punitivas”.
Según Gilberto Guevara Niebla, miembro de la junta de gobierno del INEE, a pesar de la pluralidad de el CONPEE, este consejo no es representativo del magisterio nacional, ya que sería poco probable que 18 actores educativos representen a más de millón y medio de maestros en todo el territorio nacional.
“Esta Reforma Educativa, no tiene un carácter punitivo más bien el objetivo de profesionalizar a los docentes, darles mayor poder adquisitivo y mejorar la calidad del Sistema Educativo Nacional (SEN)… estamos tratando de deshacer fantasmas y opacidades”, señaló Guevara Niebla en el evento.
“Los integrantes del Consejo cumplieron con el siguiente perfil: ser docentes en funciones en las escuelas públicas y privadas de la educación obligatoria del Sistema Educativo Nacional; tener un mínimo de seis años ininterrumpidos en el ejercicio de su función; ejercerla en cualquier nivel o modalidad de Educación Básica y Media Superior”, señaló el INEE mediante un comunicado.
Los miembros del Consejo Pedagógico de Evaluación Educativa fueron elegidos por el Comité Externo de Verificación para la integración del CONPEE, conformado por la Doctora Rosa María Torres Hernández (Coordinadora de Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional) y por los Maestros Luz María Álvarez Escudero (Asesor Técnico-Académico de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria) y Remigio Jarillo González (Licenciado en Psicología Educativa por la Escuela Normal Superior de México), así como por Manuel Quiles Cruz (Presidente de la Asociación Práctica Docente A.C.), quienes revisaron 500 candidaturas de maestros y directivos de educación obligatoria en servicio propuestas por 267 organizaciones sociales y educativas, precisó el INEE.
El CONPEE quedó integrado por 18 profesionales de la enseñanza y la gestión escolar, quienes permanecerán en el Consejo por tres, dos y un año: Abel Sánchez Rivera, de Tamaulipas por un año; Ángel Antonio Ibarra Landázuri de Jalisco, estará en el consejo por tres años; Columba Sánchez Valdés del estado de Guerrero, estará en el consejo por un año; Diana Isela Yépiz Álvarez de Sonora, por tres años; Eduardo Crescencio Martínez Uribe del estado de México por tres años; Esther Nora Preciado Chávez del estado de Colima por un año.
Así como, Graciela Judith Rodríguez Delgado de Baja California por tres años; Horacio Elías Chehin Salinas de Hidalgo por tres años; Irina Isabel Contreras Ledezma de Coahuila por dos años; Isabel Soledad Herrera Corichi de Puebla por tres años; Jania Esther González Loya de Chihuahua por un año; María Elena Saucedo de Lara de Aguascalientes por dos años.
Finalmente, también integraran el CONPEE María Gabriela Gutiérrez Reyes del estado de Durango, estará en el Consejo por dos años; como María Lucía Gutiérrez Ortiz de Zacatecas por un año; Omar Federico Campos López de Sinaloa por un año; Raúl Francisco López Saldaña de Michoacán por dos años; Víctor Daniel Bermúdez Cabrera de Querétaro por dos años; y Yuriria Castro Moreno del Distrito Federal por dos años.
