Al momento

Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

La academia del divo

Hoy se cumplen cuatro años de que murió Juan Gabriel. “¿Y ahora quién nos va a cantar lo que sentimos?”, dice una mujer “desolada” que José Antonio Farías cita en el libro coordinado por él, llamado ¡A Divo Vida! (2017, Colofón). Este libro presenta reflexiones de “intelectuales académicos” interesantes y distintas de lo que se ha escrito sobre el ídolo mexicano recientemente. ¿Se puede ser popular transgrediendo normas? ¿No sería esto contracultural y por tanto marginal, como escribiría el maestro José Agustín? Pienso que la dicultad de denir el fenómeno musical y social que representó Juan Gabriel habla de su originalidad y contribución estética: “¿Que-cómo-me-la-maravillaría-yo?”

En el plano mundo académico donde algunos subestiman al esfuerzo individual, no está de más recordar que a “Juan Gabriel nada le ha sido fácil, salvo el éxito” (Monsiváis). ¿Qué lo hizo falsear con su trabajo creencias sociológicas o expresiones intelectualoides como la de Nicolás Alvarado, quien a raíz de la muerte del artista escribió que le parecía un letrista “torpe” y “chambón”? Memorable fue la refutación de Yuri Vargas en el Círculo de Poesía a Alvarado. Varios aprendimos que la popular “Amor Eterno” estaba formada por “serventesios”, de “rima intercalada de endecasílabos heroicos perfectos” y una “perfecta sintaxis” que expresaba con “prístina naturalidad” el “tópico del poema: el duelo”.

¿Al intelectualizar una obra la hacemos válida para la gente? No; “el pueblo no ha ido al conservatorio”, le confesaría el divo a su arreglista, el maestro Eduardo Magallanes, quien ha dicho que le sorprendía la “lógica musical” de Juan Gabriel. No buscaba algo rebuscado, asienta Magallanes, sino lo que el “espíritu de la canción” requería. Con esto, lograba “fórmulas musicales interesantes por cuanto a cambios de tono y ritmos se reere”, y lo lograba de “forma natural e intuitiva”. ¿Qué tal?

Un creador nato que se volvió ídolo dentro de una sociedad machista y sin oportunidades. ¿De quién es el mérito? ¿Del pueblo, del artista, o de su admirable auto exigencia personal? En su poema Pro/Creation, Keorapetse Kgositsile dice que la música como lenguaje mira al mundo con el espíritu de una persona que se identica a sí misma de una manera más precisa que con una simple etiqueta. Ése fue Juan Gabriel, un artista original, un gran mexicano con una lírica popular que no admite etiquetas, ni necesita el aval de la “alta cultura” para brillar y ser valioso. Su contribución estriba en esas canciones que responden a lo que sentimos sin habernos hecho una pregunta.

Ya sean de amor o desamor, poseen una inefable carga de alegría.

Comentarios

Lo último

El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

Newsletter

spot_img
spot_img

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.

Óscar del Río: ‘PISA 2025 sí va’ tras confirmación de la SEP

Sobre ello, Óscar del Río, comisionado de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), celebró esta decisión, destacando que ello confirma la participación de México en PISA tras la afirmación del presidente AMLO de que el país formará parte de esta evaluación internacional. La prueba PISA, que se aplica a estudiantes de 15 años, es crucial para medir el rendimiento académico en matemáticas, ciencia y lectura.

Pide AMLO a CNTE no usar violencia en sus manifestaciones. “Entregaré costal de piedras”, advierte

En su conferencia matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador volvió a denunciar las agresiones por parte de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) contra policías capitalinos la semana pasada. Durante el ataque, se lanzaron piedras arrancadas de las banquetas de la Corte a las fuerzas del orden en Palacio Nacional.