Y después de los festejos del Día del Maestro… ¿qué sigue? Fue una de las preguntas que varios docentes y no docentes nos hicimos después del pasado 15 de mayo, día en que se celebró en cada uno de los rincones de mi México querido, a quien hasta hace unos años era considerado un ejemplo: el maestro.

Años han pasado desde que Xavier López Rodríguez, mejor conocido como “Chabelo”, interpretó una canción cuyo título da entrada a esta serie de ideas cuya base se encuentra en lo que cotidianamente observamos en el medio educativo, mismas que sin duda, nos hacen pensar que vivimos en el reino del revés que el mismo autor imaginó en tal canción.

Con el paso de los años nos hemos acostumbrado al clima de violencia que se vive en México. Se ha vuelto tan rutinario escuchar en las noticias, con los vecinos, con los amigos, con los compañeros de trabajo, con nuestra pareja; en fin, con quienes regularmente convivimos, que a tal o cual persona la asaltaron, la secuestraron, la golpearon, la violaron, la sobajaron o la insultaron.

Años han pasado desde que las escuelas normales dejaron de figurar en el escenario político y educativo nacional como ahora lo están haciendo. Razones para ello fueron muchas y muy variadas y, por el momento, me limitaré a abordar las que desde mi perspectiva, han influido para que éstas hayan “perdido” el prestigio del que gozaron hace tiempo.

Recuerdo que hace algunos años, un grupo de estudiantes normalistas y quien escribe este texto, participamos en un concurso de poesía que la institución en la que nos encontrábamos, había organizado con la finalidad de fomentar una de las más bellas expresiones del ser humano entre las escuelas normales de la entidad.

Intentando comprender la serie de “cambios” que para las normales se vislumbran, me di a la tarea de indagar un poco sobre los movimientos que a partir del 2010 se han gestado para las instituciones formadoras de docentes, porque ello, pensaba, me llevaría a inferir algunas cuestiones relacionadas con este nivel educativo. Lamentablemente debo decirle, que después de buscar en varios lugares y portales que se encuentran en la internet, no encontré mucho; solo lo que la experiencia nos brinda cada día en la interacción con los compañeros de trabajo y autoridades oficiales y sindicales, y que absorbemos cotidianamente sin que, muchas veces, nos demos cuenta de ello.

En días pasados leía un texto que en este mismo espacio se publicó. El título, provocador en sí, hizo que detuviera mis actividades un momento y comenzara a leerlo. “Fin del monopolio de las normales: ¿quién ganará? Su autora, Blanca Heredia, reflexionó sobre la declaración que hizo el Secretario de Educación, Aurelio Nuño, en la que confirmó, que en el siguiente concurso para la obtención de una plaza docente “cualquiera con título universitario que obtuviera el puntaje adecuado podría acceder a una de éstas”. Anuncio que, a decir de ella, no fue un anuncio, dado que la Ley General del Servicio Profesional Docente publicada en el Diario Oficial de la Federación en septiembre de 2013, así lo contempla.

Después de que se dieron a conocer los resultados de la evaluación que se aplicó a directivos y docentes de los diferentes niveles que conforman el Sistema Educativo Mexicano (SME); las reacciones no se hicieron esperar. Se habló de las cifras, de los símbolos, de los despidos, de los premios, de los castigos, en fin, de cientos de cuestiones que, especialistas y analistas en la materia, planteamos una y otra vez.