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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Educación Futura

Afrontar el bajo rendimiento educativo

  Andreas Schleicher *   Las comparaciones a nivel internacional no son fáciles ni perfectas. Pero PISA muestra lo que es posible conseguir en educación y contribuye...

Resultados de PISA muestran la magnitud del reto: SEP

  El Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, aseguró que los resultados de la prueba PISA 2012 revelan la magnitud del reto que enfrenta el...

Firman acuerdo Conafe y Fundación Carlos Slim

El Consejo Nacional de Fomento Educativo y la Fundación Carlos Slim firmaron un convenio de colaboración para capacitar a cuidadores y padres de familia...

Equidad y calidad en la educación de los adolescentes y jóvenes de la zona metropolitana de la Ciudad de México

Sylvia B. Ortega Salazar Hacia mediados de la década anterior, era usual que la educación  fuera el rubro de la política pública que mejores evaluaciones...

Un libro independiente y sigular para conocer sobre un universo de lectura para niños y jóvenes: los libros informativos.

Ramón Salaberria En los primeros tiempos de los años noventa la revista Educación y Biblioteca se planteaba ensanchar el término lectura. Observaba que la lectura...

“La reforma traerá mejores resultados”: Gabriela Ramos

La reforma educativa de México es “ambiciosa” y ha sido probada en los casos de éxito entre los países de la Organización para la...

PISA 2012 EN CIFRAS

  Los resultados de la Prueba PISA 2012, evidencian el rezago del sistema educativo nacional, al menos, en los 20 años más recientes, así lo...

México, sin avance en desempeño educativo: PISA 2012

Daniela Constantini / Horacio Ortiz / Erick Juárez.      Con el desempeño académico más bajo en la OCDE, a México le urge acelerar las...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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