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Educación Futura

Tras resultados de concurso de ingreso, informa IPN que no habrá otro examen

Tras la publicación de los resultados del concurso de ingreso a Educación Superior del IPN, el pasado 9 de julio, la institución anunció que no realizará un examen complementario de admisión, pues "los lugares disponibles se asignaron en su totalidad".

Concursos de ingreso y de evaluación para educación básica y media superior se desarrollaron el fin de semana

La Secretaria de Educación Pública Informó que el fin de semana se llevó a cabo el concurso de oposición para el Ingreso a la Educación Básica, con la participación de cinco mil 583 docentes de 14 entidades.

Evaluación docente no atenta contra magisterio, ni tiene intención punitiva, insiste INEE

“La evaluación docente no atenta contra los derechos constitucionales del magisterio y no tiene intención punitiva”, insistió la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Mayoría de escuelas cerradas en CDMX por grupos ajenos: SEP

Hoy, jueves 7 de julio, 118 escuelas continúan cerradas, en la Ciudad de México, en su gran mayoría por grupos ajenos a la comunidad escolar, informó la Administración Federal de Servicios Educativos.

Se reanuda diálogo con Segob: CNTE

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación anunció que se reanudará el diálogo con Miguel Ángel Osorio Chong, Secretario de Gobernación.

Según la SEP, solo 252 escuelas pararon en la Ciudad de México

De un total de 4 mil 200 escuelas de Educación Básica que hay en la Ciudad de México, sólo 252 planteles suspendieron actividades hoy en protesta contra la reforma educativa, informó la SEP.

Se instaló en IPN Comisión Organizadora del Congreso Nacional

Se instaló la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico (COCNP) encargada de definir los criterios bajo los cuales se realizará el Congreso y que iniciará en noviembre próximo.

Inicia UNAM periodo vacacional de verano

A partir de hoy, lunes 4 de julio, la Universidad Nacional Autónoma de México inicia su periodo vacacional administrativo de verano, el cual concluirá el domingo 24 de julio.

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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