"La creatividad en el estudio de las matemáticas ayuda a resolver y encontrar diversas formas de resolver los distintos problemas que se presentan cotidianamente", señaló David Block.
"Actualmente, las escuelas en México no promueven la creatividad ni el pensamiento crítico; aún representan centros conservadores que no responden a las demandas del presente ni del futuro", explicó Elisa Bonilla.
Según resultados de estudios realizados por el Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional hay profesores que tienen dificultades para comprender lo que leen o tienen problemas para ejecutar las metodologías básicas de trabajo.
A los maestros les cayó "pesada" la evaluación docente y la reforma educativa, justo porque son iniciativas muy grandes y ambiciosas, afirmó Arcelia Martínez Bordón, coordinadora de la Gaceta del INEE.
Según el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE 2013), en la región latinoamericana hay avances significativos en logros de aprendizaje, sin embargo en el caso de México existe un retroceso en la medición de habilidades de lectura.
La Suprema Corte de la Nación reconoció el interés legítimo de la sociedad civil para impugnar actos de autoridad que violen los derechos humanos de terceros, por lo que procederá ante el desvío de recursos destinados a la educación para el pago de los comisionados del SNTE.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor, señaló que se ampliará el Programa de Inclusión y Alfabetización Digital para que, en el ciclo escolar 2017-2018, los 5.8 alumnos de quinto año de primaria, tengan una laptop.
"Una sociedad que no respeta, no tiene consideración y no ama a sus maestros, es una sociedad sin futuro. Las sociedades que más aman a sus maestros, son las que más han crecido", afirmó Luis Fernando Vílchez Martín, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.