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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Erick Juárez Pineda

Índice de Desempeño Educativo Incluyente 2013

El Observatorio Académico y Mexicanos Primero publicaron el Índice de Desempeño Educativo Incluyente 2013 (IDEI ). El estudio muestra distintos indicadores que miden el desempeño...

Nuestra democracia tiene el respaldo de la sociedad: Emilio Chuayffet

  En el mensaje de bienvenida del IV Foro de la Democracia Latinoamericana, Emilio Chuayffet, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y en...

Urgen mejores políticas educativas: académicos en la UNAM

Las distintas políticas públicas que rigen la educación superior en México, requieren  de un cambio sustancial y mejoramiento de los sistemas de enseñanza, aprovechando...

“La Universidad a Futuro”: simposio en la UNAM

  "En las Universidades requerimos de un mayor presupuesto, porque queremos tener más libertad, necesitamos ser más libres, porque esa libertad se va a transformar...

Corrige SEP: 43 mil escuelas “sin clases” por el paso de huracanes

La Secretaría de Educación Pública (SEP) en colaboración con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) comenzarán el próximo jueves el levantamiento del...

Debemos fortalecer la lectura para mejorar la calidad educativa: Alma Carrasco

Concluyó el XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura; IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje organizado por una red de...

El difícil panorama de las bibliotecas escolares: Elisa Bonilla

En entrevista,  Elisa Bonilla, directora de la Fundación SM expuso durante el XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura...

Medios de comunicación y uso del lenguaje: el gran reto periodístico

El análisis del uso del lenguaje y los medios de comunicación ha evolucionado acorde con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, sobre esto,...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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