Por: Erick Juárez Pineda - Después de que se diera a conocer un comunicado dirigido a académicos de la Universidad Pedagógica Nacional donde expresa que la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) solicita ayuda para mejorar y corregir cursos correspondientes al tercer semestre de diversas licenciaturas adheridos a los planes y programas de estudio de las Escuelas Normales del país (Imagen I y II), el director de la DGESPE, Mario Chávez, aseguró que esta propuesta de colaboración, se pensó para modificar el contenido del Plan 2018 y no para los que se están construyendo en las mesas del Congreso con visión al 2021.

Por: Erick Juárez Pineda - La Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) ha solicitado a la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) la colaboración de sus académicos para el diseño de cursos correspondientes al tercer semestre de diversas licenciaturas adheridos a los planes y programas de estudio de las Escuelas Normales del país. 

Por: Erick Juárez Pineda - La Comisión Permanente el PAN, coordinada por el diputado Juan Carlos Romero Hicks presentará una contrapropuesta de Ley General de Educación, la cual, será turnada a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para ser dictaminada. El documento señala que el Partido Acción Nacional no suscribió el proyecto de leyes presentado hace unos días por los legisladores de Morena, "toda vez que además de que fue excluido de las mesas, considera que la reforma constitucional del 15 de mayo de 2019 no derogó la Ley General de Educación vigente y la jurisprudencia imposibilita emitir leyes generales sin mandato constitucional expreso. Lo que sí es obligatorio para el Congreso es armonizar la Ley General de Educación, según establece el séptimo transitorio."

De acuerdo con el resolutivo Cuarto del Acuerdo de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, por el que se establece el procedimiento para la elaboración, análisis y discusión de los proyectos de legislación secundaria a que hace referencia los artículos quinto y séptimo transitorio del Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa, una vez presentadas las iniciativas de legislación secundaria, de conformidad con lo establecido en los artículos 45, numeral 1 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, 177 numeral 2, 178 y 179 y demás relativos aplicables del Reglamento de la Cámara de Diputados, los trabajos para su análisis y discusión, se desarrollarán atendiendo el siguiente calendario:

El coordinador de los diputados de Morena, Mario Delgado Carrillo, anunció que el análisis y votación de las leyes secundarias de la reforma educativa se realizará en el periodo ordinario de sesiones que inicia el 1 de septiembre, y no en la sesión del periodo extraordinario convocada para este jueves 25 de julio. En un comunicado, el también presidente de la Junta de Coordinación Política (Jucopo) subrayó que la postergación de la discusión y votación en el Pleno tiene el objeto de “seguir escuchando y recabando las opiniones de distintos sectores y de los grupos parlamentarios”.

Por: Erick Juárez Pineda Se ha dado a conocer el documento de trabajo sobre la “Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros”, una de las Leyes Secundarias que emanan de la Reforma Constitucional en materia Educativa aprobada recientemente en el Legislativo.  El documento señala que esta Ley tiene como objetivo establecer los mecanismos para garantizar el derecho de las maestras y los maestros para acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización, retroalimentado por evaluaciones diagnósticas y formativas.

El nuevo Organismo para la Mejora Continua de la Educación (OMCE) ha perdido la ciudadanización que gozaba el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), pasando a ser un ente de constitución partidista y político. Esto lo señaló en entrevista el investigador del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana, Diego Juárez Bolaños, quien agregó que en la elección de la Junta Directiva de este nuevo organismo, los legisladores dieron prioridad a aspectos políticos y no académicos o técnicos.

La Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG) y el gobierno del estado de Tabasco dieron el banderazo de salida para la distribución de tres millones 280 mil 531 libros de texto gratuitos correspondientes al ciclo escolar 2019-2020, que serán utilizados por niñas, niños y jóvenes en la entidad.