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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Horacio Ortiz

ILCE y Telefónica certificarán a maestros de educación pública

Fundación Telefónica y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) firmaron un convenio de colaboración para incorporar el modelo de formación docente “Aulas...

La educación como instrumento de prevención de la violencia: Chuayffet

San Luis Potosí. Al reunirse con rectores, directores de instituciones educativas, y presidentes de cámaras empresariales de San Luis Potosí durante una gira de...

Enseñar y Aprender, serie SM-DIE-Cinvestav

La serie Enseñar y Aprender, de la colección "Somos maestros", coeditada por Ediciones SM y el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE)  del Cinvestav, busca...

Alumnos españoles son más dedicados pero rinden menos

Un reportaje de El diario.es asegura que "más horas de estudio en casa y de clases particulares no son garantía de mejor rendimiento académico,...

La producción como sistema de evaluación: Bogdan Mielnik

El Dr. Bogdan Mielnik, es investigador del Departamento de Física del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), donde realiza pesquisas sobre mecánica...

Egresados trabajan sin ejercer carrera

25% de universitarios, en esa situación Estudio de la Ibero revela que 19% no tiene empleo En entrevista con El Universal, el diario informa que "en...

Dudan de eficacia de Escuela Segura

A seis años de creado el programa Escuela Segura, al que se le han destinado más de mil millones de pesos, se desconoce si tuvo...

Habitantes de Mitla, Oaxaca, evitan que maestros den clases; instalan retén

    Oaxaca. Habitantes del municipio de Villa de Mitla, Oaxaca, evitan que maestros de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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