Hace ya un tiempo que me invitaron a dar clases a una maestría en Oaxaca. Me encontré ahí con un grupo de profesores con una gran capacidad de aprender, propositivos, ansiosos por encontrar en la formación en el posgrado mayores oportunidades para desempeñar su labor. Al interactuar con ellos en las clases me fui asomando a su cotidianeidad, a los contextos comunitarios en los que dan clases, a sus escuelas caracterizadas en su mayoría por la escasez de recursos. Cuando regreso a la Facultad de Pedagogía en Veracruz comento con los estudiantes –muchos de ellos ilusionados con ser profesores– las condiciones de trabajo de mis alumnos oaxaqueños, comparamos y la conclusión emanada de los grupos casi siempre es la misma: ¡cuántas dificultades enfrentan los maestros! Hoy varios de esos profesores oaxaqueños se encuentran luchando, arriesgando su vida al enfrentar a un gobierno que reprime, que al dicho de “la letra con sangre entra”, continúa su afán de imponer una reforma educativa que desde sus inicios no tiene ni pies ni cabeza. Hoy los pobladores se han unido a su lucha, en el entendido de que la defensa de la educación nos compete a todos.

El 10 de marzo de 2016, salimos a las calles más de 51 mil personas a marchar en defensa de la Universidad Veracruzana (UV), casi el equivalente al 70% de la matrícula actual de la institución. En esta movilización “monumental” como fue denominada por las autoridades universitarias, al grito de “Todos Somos UV”, “La UV no se toca” y “Un pueblo educado jamás será engañado” (entre otras consignas), con lluvia y bajo el sol, entre automovilistas que tocaban sus claxon en señal de solidaridad, los trabajadores universitarios, los académicos, los estudiantes, los egresados, jubilados y pensionados, profesores de educación básica, académicos y estudiantes de la Benemérita Escuela Normal “Enrique C. Rébsamen” e integrantes de la sociedad en general se sumaron a la causa en las cinco Regiones universitarias, además de universitarios y egresados se manifestaron desde el extranjero, dando muestras de apoyo a través de las páginas institucionales y en redes sociales.

En los últimos meses la Universidad Veracruzana (UV) ha exigido al gobierno estatal la entrega de los recursos que por ley le corresponden. La institución ha recibido el respaldo de distintos sectores en su lucha: el Consejo de Universidades Públicas e Instituciones afines de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) envió en 2015 un exhorto al ejecutivo estatal solicitando el cumplimiento de su compromiso con la educación superior y la entrega de los recursos federales.