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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Martí Gil

En lineamientos de evaluación, SEP califica y evalúa; INEE valida

El Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), presenta hoy los lineamientos generales para la Evaluación del servicio profesional docente en educación básica y...

Manual “Agua para todos, agua para la vida”, de la UAM

Un grupo de académicos de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), así como de las universidades de Guadalajara y Veracruzana, junto con organizaciones civiles de...

Ley General del Servicio Profesional Docente: Calendario de concursos y procesos de evaluaciones

Conforme a las disposiciones de la Ley General del Servicio Profesional Docente, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), la Secretaría...

La fórmula work-study, lejos de ser justa en Estados Unidos

En 1964 la fórmula de work-study comenzó a practicarse en los centros de estudio de los Estados Unidos, un programa que permite hasta ahora,...

La UNAM se equipa y actualiza para medir gases de efecto invernadero

La Red Universitaria de Observatorios Atmosféricos (RUOA) del Centro de Ciencias de la Atmósfera (CCA) de la UNAM, pondrá en operación nuevos equipos de...

Bachillerato a distancia de la UNAM: alternativa al rezago educativo

Desde 2007, la UNAM ofrece un bachillerato a distancia a  hispanoparlantes que radican en el extranjero, incluso a quienes viven dentro del territorio mexicano, en...

Jóvenes por la transparencia y la rendición de cuentas

Luego de que ayer 9 de diciembre se celebró el día internacional contra la corrupción,  la Secretaría de Educación Pública tiene programado hasta el...

Nuestro objetivo es generar la “ciudad del aprendizaje”: Mara Robles

El gobierno del Distrito Federal se concentra en instrumentar programas concretos de trabajo para solucionar los problemas puntuales del sistema de enseñanza en el D.F.,...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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