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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Martí Gil

Plantas de tratamiento de agua en autolavados: UAM

Un grupo interdisciplinario de investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) desarrolló una tecnología para tratar el agua utilizada en negocios de lavado de...

Profesionalización docente, una política educativa concreta: IPN

La profesionalización de los docentes debe traducirse en acciones concretas de política educativa, afirmó la directora general del Instituto Politécnico Nacional, Yoloxóchitl Bustamante Díez,...

Repensar la metrópoli. Seminario en la UAM

“Repensar la metrópoli significa volver a poner en la mesa de discusión la reflexión sobre la transformación social, política, económica y territorial en la...

Asentamientos irregulares, en riesgo permanente: UAM

Los asentamientos humanos son reflejo del grado de precariedad o bonanza de los individuos, afirma Oscar Rogelio Caloca Osorio, profesor-investigador del Departamento de Economía...

Necesario cambio de paradigma en la protección de recursos naturales: UAM

La salvaguarda del medio ambiente y la protección de los recursos naturales –petróleo y agua– exige un cambio de paradigma en el manejo de...

La SEP contra el abandono escolar

La Secretaría de Educación Pública pondrá en marcha un programa de Becas Contra el Abandono Escolar en la Educación Media Superior a partir del...

Convenio Conafe-Telefónica para formar instructores

El uso intensivo de las nuevas tecnologías es la base de la estrategia del Consejo Nacional para el Fomento Educativo (Conafe) para que, en...

Firman convenio SNTE e IFAI

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) firmó un convenio con el Instituto Federal de Acceso a la Información, con el fin...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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