Estamos intentando gestar discursivamente un ámbito de reflexión alternativo que oriente líneas de investigación y actuación educativa distintas a las que han prevalecido tradicionalmente.  Esta objetivación de ideas desea que se conviertan en fuerza actuante animada por voluntades transformadoras,  en consecuencia, devendrían en ideas-fuerza que son encarnadas por los cuerpos-actantes.  Siendo así, los cuerpos se posicionarían reflexivamente ante sí mismos y los contextos socioeducativos implicados que los interpelan desde su interpretación crítica.

De unos 16 congresos seccionales que se han llevado a cabo para renovar las estructuras del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), solo dos de ellos no han sido impugnados por irregularidades en el proceso, mientras que el resto, se encuentran en vías de ser litigados ante el Tribunal de Conciliación y Arbitraje, lo que pone en entredicho la calidad de la democracia que ha estado dando a conocer el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas. 

Por ello, cuando se habla de la reforma educativa del 2019, de los preceptos constitucionales y legales de ella emanados, de la nueva escuela mexicana como el instrumento para lograrlo, a esta fórmula hay que sumarle la política curricular como piedra angular para el éxito de la política educativa. Con ello, el fortalecimiento del grupo político influyente y agenciarse la victoria en la lucha por el poder.

ada día el uso de las tecnologías digitales (apps, páginas web y plataformas de redes sociales) para uso se comunicación, ocio, operaciones bancarios y trámites gubernamentales.¿Acaso en la Mixteca Poblana estamos listo después de las experiencias vividas tras la pandemia? Si alguien sabe las dificultades que implica la transformación de los empleos por innovación y tecnología es precisamente cada uno de los habitantes de esta region Mixteca. Los casos como la disminución del pasaje en el transporte por la instalación de tiendas de conveniencia que realizan desde pagos y transferencias de dinero y el que los servicios financieros estén al alcance de una aplicación (app) en la pantalla de un teléfono inteligente (celular).

La academia me ha permitido adentrarme a la realidad educativa. Lo reafirmé días después. En esta ocasión, fui a una escuela. Estuve con la directora, los maestros, el supervisor de la zona y los asesores técnicos pedagógicos. Retomé el tema, corregido y aumentado. Reafirmé la importancia del trabajo de los docentes y sus necesidades profesionales. Una de ellas, la cuestión curricular.

Es imperativo que el profesorado protagonice los debates y los procesos de toma de decisiones respecto a la propuesta curricular. No hacerlo sería equivalente a quedarse de brazos cruzados esperando que de un momento a otro llegue una transformación educativa efectiva. Y como ya hemos visto, eso no vendrá por decreto.

Ver a la evaluación como un proceso nocivo para el desempeño y la formación de millones de estudiantes es un error garrafal por parte de las autoridades educativas. 

Como en muchas otras escuelas del país, una primaria urbana céntrica de la capital de Colima realizó un diagnóstico de su alumnado al inicio del ciclo escolar. Con este ejercicio se detectó, entre otras situaciones, retrasos considerables en los procesos de alfabetización entre estudiantes de primero a tercer grados. A partir de ello, se diseñó una estrategia remedial para acelerar el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.