Ante una sociedad en constante cambio, en donde la evolución del conocimiento es continua, se asume que la Educación Superior es uno de los niveles educativos responsables de formar profesionalmente a los individuos capaces de contribuir a la sociedad de forma responsable; en congruencia, el mercado laboral debe brindar las condiciones para su integración en pro de una economía que abone al país. Sin embargo, el engranaje entre estos dos factores —educación superior y mercado laboral—, dependen en gran medida de la inserción alcanzada por los egresados universitarios, quienes requieren también de un futuro prometedor cuyos beneficios personales, familiares, profesionales y sociales fortalezcan al país.

México es un país con muchos contrastes y polarizaciones, donde una gran parte de la población vive con muchas carencias. Según el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) en 2020, 43.9% de la población se encontraba en situación de pobreza. En este sentido, es urgente retomar el tema de la justicia social en una población donde casi la mitad sufre de algún tipo de carencia.

En síntesis, es realmente difícil estar en desacuerdo con lo planteado por el marco curricular y el plan de estudios 2022, el problema es ¿cómo se logra? ¿cuál es el camino?  Es esperable que, como dice el poema, tendremos que hacerlo al andar.

El Centro Escolar Lancaster es una institución educativa que siempre ha luchado por la inclusión, transparencia y el respeto a todas las formas de pensamiento, creencias e identidades.  Nuestro objetivo es desarrollar en nuestros alumnos la creatividad, capacidad de análisis y reflexión que el mundo y la sociedad demanda, todo ello bajo valores de respeto, pluralidad y pensamiento crítico.

Un padre de familia llegó a una escuela primaria urbana en el centro de la ciudad para solicitar inscribir a su hijo. Al ser atendido por el director del plantel y ser cuestionado sobre el grado solicitado, el padre del menor titubeó. Dijo un grado, luego otro, hasta terminar por confundirse y ser incapaz de dar una respuesta certera. La situación anterior quizá pueda relacionarse, entre otros factores, con dos medidas que se han implementado en los últimos ciclos escolares, con motivo de la emergencia sanitaria: la asistencia voluntaria y la promoción automática. Quizá desde las oficinas no se perciba, pero desde las escuelas se observa que ha acrecentado el desentendimiento de las obligaciones escolares de algunos padres de familia.

Al último día del mes de Mayo del 2022 han transcurrido ya 42 meses del periodo Presidencial de #AMLO  quedando por transcurrir 28 meses más, así el 30 de Septiembre del 2024 será el último día del Sexenio de la llamada #CuartaTransformación, a esta altura del gobierno en turno se deberían dar por sentadas las bases transformadoras en el país, sin embargo la estridencia mediática ha dominado el espectro político en la voz de un gran comunicador que impulsa la agenda política del país desde “la mañanera” y es de ahí donde el Ciudadano Presidente ha irrumpido en repetidas veces el sentido humanista que debe privilegiar en la educación que el pueblo necesita , el Ejecutivo federal aseguró que “del humanismo se desprende todo y que por ello regresará el civismo como una materia en la educación pública, luego de que, al igual que la ética, permaneció suspendida en pasadas administraciones”  esto durante los primeros meses de su administración AMLO destaca importancia del humanismo en la educación pública (razon.com.mx)  sin embargo tales afirmaciones  lejos están de concretizarse en políticas y hechos públicos en  la educación pública, pues si bien con la llegada del (ex)”YoutuberEducativo “ Esteban Moctezuma Barragan uno de los ejes temáticos que abordó como parte de su gestión lo es la llamada “Nueva Escuela Mexicana” a raíz de la cancelación de la “mal llamada reforma educativa” declarando que “Nace un nuevo derecho, un nuevo derecho para el magisterio, el coloca a la educación normal en la primera fila de la educación nacional… dará origen a la nueva escuela educativa mexicana”  impulsada desde los Consejos Técnicos Escolares al inicio del Ciclo Escolar 2019-2020  desde un sentido triunfalista y de cambio en los aires de la Cuarta Transformación Mensaje: Hacia una Nueva Escuela Mexicana e inicio de Consejos Técnicos Escolares. 2019-2020 - YouTube  y a decir de @DelaPazR0 en Twitter: “Seré Breve: Lo mismo” que refiere a que el guion discursivo en políticas publicas no ha cambiado: denostar lo  realizado por la anterior administración, celebrar la llegada de nuevo régimen en turno  con ideas renovadoras y democráticas que son sensibles a los reclamos sociales, todo esto legitimado a través de decenas de reuniones con integrantes de la estructura magisterial del país- hoy en día el polémico Director General de Materiales Educativos de la SEP ha si lo constata en su cuenta de Twitter https://twitter.com/MarxArriaga/status/1531262651589767170?s=20&t=uErIrdkQju9BCx_GX0EbLw –  así lo vientos transformadores han llegado a la oficina asentada en Donceles para impulsar la “Nueva Escuela Mexicana” que al 2022 en la plataforma cibernética “..se reúnen más de 9,500 recursos educativos digitales alineados a los planes y programas de estudio oficiales y a los libros de texto gratuitos ” , así la  Nueva Escuela Mexicana (sep.gob.mx)   “En el marco del Acuerdo Educativo Nacional, se impulsa la Nueva Escuela Mexicana, propuesta pedagógica que tiene por objeto alcanzar la equidad y la excelencia en educación, para lo cual coloca al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.” Nueva Escuela Mexicana | Subsecretaría de Educación Básica (edomex.gob.mx)  esto ahora como antes la “escuela al centro” La Escuela al Centro | Secretaría de Educación Pública | Gobierno | gob.mx (www.gob.mx) 

Los estudios de educación media superior (EMS) tienen una gran importancia en la configuración de la identidad, las aspiraciones personales y ocupacionales de las mujeres. A nueve años de formar parte de la educación obligatoria, se ofrece una caracterización de este complejo tipo educativo, algunos de sus logros y desafíos.

El sistema educativo mexicano padece problemas que se han agudizado y hecho más evidentes como efecto de la pandemia. Frente a algunos de ellos, la formación ciudadana en la educación básica es una alternativa que ofrece respuestas valiosas, especialmente en cuanto al currículo, tanto explícito como implícito, por ser un motor importante para el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes básicas para la vida en sociedad.