El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación dio a conocer la fecha para la renovación de la Directiva de la Sección 32 del SNTE en el Estado de Veracruz. Se llevará a cabo el próximo 01 de abril del año en curso. Tomando en cuenta que será la numero 12, valdría la pena revisar el procedimiento a la luz de las que se han realizado.

Viernes de Consejo Técnico Escolar: sentimientos encontrados. Por un lado, estamos agradecidos ante la considerable reducción en el tránsito vehicular, pero tuvimos que ingeniárnoslas para encargar a hijas e hijos con la abuelita, la tía, la persona de mayor confianza o la fuerza superior en la que creamos –acompañada de algunas bendiciones eso sí–, para que se queden solos y no les pase nada. Si nuestro trabajo no está involucrado en absoluto con lo educativo, nos cruzan por la cabeza y por nuestras diversas redes imágenes de docentes en animados convivios, repartiendo pastel y cafecito, dando rienda suelta a bromas y chistes y, sí, hasta esa foto de la linda cantina que tiene por infame nombre “Consejo Técnico Escolar”. Sonreímos a medias y lo olvidamos el resto del día.

Hay veces que uno escribe con energía, convicción y pasión por una idea o una perspectiva que considera muy importante compartir con los demás. En esas ocasiones la escritura sale con energía y emana de la convicción profunda, de la fuerza interior que uno siente con claridad.

“Este documento tiene el objetivo de generar indignación, que el espectador incluso se enoje, pero también que reciba el mensaje final de esperanza y que esto genere activación y participación ciudadana a favor del fortalecimiento de la democracia mexicana”, comentó el Dr. John M. Ackerman, guionista y productor del documental, además de Director del PUEDJSUNAM. Ackerman explicó que el filme es resultado de dos años de trabajo del equipo del PUEDJS y que forma parte de un proyecto de investigación de largo aliento sobre la cultura política y las disputas culturales en el México actual. “El neoliberalismo dejó daños terribles, no solamente en lo económico y lo político, sino también en los ámbitos sociales y culturales”, remató.

El libro Rio Atoyac, hacia una gestión integral de una problemática multifactorial, muestra desde la ciencia la problemática alrededor de este Río y   propone cómo ocuparse del tema. Este libro, producto de la colaboración científica, da respuestas para abordar el conflicto multifactorial y complejo de la contaminación del agua,  el entorno, el subsuelo, la salud de los seres vivos y los alimentos que se producen en el campo.

Las trágicas escenas de violencia en un partido de fútbol -una de tantas que engrosan los archivos de violencia en ese deporte- reflejan una debilidad manifiesta en nuestro sistema educativo mexicano: la ausencia de un trabajo profesional en la formación de las emociones, y la arquitectura psicológica de miles de estudiantes.

En busca de catarsis, escuchar la voz trágica de la mitología para buscar en ella una salida a esta angustia y aflicción que nos oprime.  La ausencia generalizada de sensatez, mesura, empatía y de prudencia hace insoportable verse en el espejo y preguntarse ¿cómo es que llegamos a esto? Ensayar una respuesta hace necesario ir a la raíz. Quizá haya vuelto el tiempo de una re-significación de nuestros mitos y valores. 

A cien años del nacimiento de la Secretaría de Educación Pública es posible ver cambios en las oportunidades educativas de diversos sectores sociales. Sin embargo, las brechas se siguen acentuando para ciertos grupos y en ciertos niveles educativos. Aquí una reflexión de lo que hemos cambiado en cien años a partir de las experiencias de nuestras abuelas. Tomar como punto de partida sus propias historias nos permite ver cambios y así, enunciar también los desafíos a partir de nuestros propios lugares de enunciación (clase social, edad, sexualidad, religión, lugar de procedencia, etc.); y todo este sentido histórico, personal, familiar, situado en un contexto específico mexicano, nos ubica de manera más encarnada en “la lucha” para que, en los próximos años, el derecho a la educación se haga realidad para todas y todos.