La UNAM instaló el Seminario Universitario sobre Afectividad y Emociones, espacio académico para la investigación y el estudio interdisciplinario de las emociones y de la experiencia afectiva en general.
“La reforma no es punitiva por método, lo es por intención, porque se propone controlar todo”, señaló enfático Imanol Ordorika, durante su intervención en la quinta mesa del encuentro académico: La educación hoy: un diálogo fundado en el saber.
Por segundo año consecutivo, se celebrará el Taller de Información Geo-Espacial, en el que especialistas nacionales e internacionales se darán cita para analizar el uso y potencialidad de este tipo de información para hacer frente al cambio global.
"Sí a una reforma, no a ésta; sí a la evaluación, no como ésta; sí al cambio, no sin nosotros; sí a mejorar con autocrítica", propuso Manuel Gil Antón durante su participación en el encuentro académico La educación hoy: un diálogo fundado en el saber.
La Junta de Gobierno de El Colegio de México eligió a Silvia Giorguli Saucedo como su Presidenta, para el periodo del 20 de septiembre de 2015 al 19 de septiembre de 2020.
Elevar la calidad de la educación implica contar con mejores profesores y recuperar su prestigio y reconocimiento social, afirmó Juan Díaz de la Torre, durante la inauguración del “Coloquio Internacional por la Educación Pública”.
"Si bien la evaluación es central, la reforma educativa no sólo son las evaluaciones", afirmó Aurelio Nuño Mayer, Secretario de Educación Pública, durante su primer acto público como titular de la dependencia.
“Nosotros, en este momento, tenemos una cobertura del 80% de las escuelas públicas en la Ciudad de México”, aseguró Miguel Ángel Mancera, Jefe de Gobierno del Distrito Federal, quien afirmó que el promedio de la cobertura nacional es de 20%.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.