Al momento

Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Competencias básicas, fundamento para el desarrollo educativo: Javier Villatoro

ninos-setuan

Participando en la mesa de discusión ¿Qué es lo básico indispensable? en los Foros de Discusión de Educación Básica en el Distrito Federal, el Ingeniero Javier Eugenio Villatoro Garza presentó la ponencia Conocimientos, habilidades y valores (COMPETENCIAS) indispensables en educación básica para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, donde incluye una serie de propuestas para optimizar las condiciones básicas para mejorar los procesos educativos.

“Debemos rehabilitar y desarrollar importantes recursos intelectuales, emocionales, culturales y sociales, para mejorar permanentemente el aprendizaje, la productividad y el trabajo en equipo; multiplicando las oportunidades con ética y desarrollo sustentable”, señala en su participación.

Además, propone cinco ejes fundamentales para la realización de un nuevo modelo con base en competencias básicas elementales que se deben desarrollar:  Programar y reprogramar los elementos de la cultura personal que sean necesarios para rehabilitar y desarrollar el aprendizaje y la productividad, mejorando el aprovechamiento de los recursos internos y externos disponibles; Investigar, analizar e integrar información útil para aprender, desarrollar proyectos y resolver oportunamente toda clase de problemas, situaciones y conflictos; Conocimientos, habilidades y valores  indispensables en educación básica para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.Transmitir, recibir y conservar estímulos y mensajes, con empatía y asertividad, para el desarrollo personal y trabajo en equipo; Canalizar favorablemente emociones propias y ajenas para mejorar aprendizaje, productividad, comunicación y relaciones humanas en cualquier área de oportunidad; y Utilizar imaginación y demás recursos de aprendizaje para realizar proyectos, resolver problemas, mejorar la memoria e inventar un estilo de vida agradable y productivo.

Si quieres descargar la ponencia completa, da click aquí 

Comentarios

Lo último

El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

Newsletter

spot_img
spot_img

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.

Óscar del Río: ‘PISA 2025 sí va’ tras confirmación de la SEP

Sobre ello, Óscar del Río, comisionado de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), celebró esta decisión, destacando que ello confirma la participación de México en PISA tras la afirmación del presidente AMLO de que el país formará parte de esta evaluación internacional. La prueba PISA, que se aplica a estudiantes de 15 años, es crucial para medir el rendimiento académico en matemáticas, ciencia y lectura.

Pide AMLO a CNTE no usar violencia en sus manifestaciones. “Entregaré costal de piedras”, advierte

En su conferencia matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador volvió a denunciar las agresiones por parte de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) contra policías capitalinos la semana pasada. Durante el ataque, se lanzaron piedras arrancadas de las banquetas de la Corte a las fuerzas del orden en Palacio Nacional.