Al momento

Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

La mitad de mi vida, mi otra vida

El 20 de abril se cumplieron 20 años de la huelga de 1999 en la UNAM, luego de varias semanas de organización, acción e imaginación de los estudiantes contra la imposición del cobro de cuotas.

Recuerdo que apenas tenía 20 años, cursaba el 6° semestre de la carrera de Sociología en la todavía ENEP Acatlán, la del Campo Krusty, la de Contracorriente, la de la mega ultra, pero todo eso yo no lo sabía porque provenía de una escuela de monjas, así que en el camino fui dándome cuenta que aunque todos con una causa común, no todos éramos iguales y no todos éramos amigos.

Estaban los que tomaban la palabra y lanzaban propuestas muy armadas, los que mayoriteaban, los que madreaban, los que cocinaban, y los que como yo, mis amigos y hermano, no teníamos mucha experiencia y entonces nos tocaba botear por Naucalpan y Echegaray, por el Tianguis del Chopo cada sábado, por los mercados, en los camiones, para llevar dinero a la escuela y así sacar para comer y para las fotocopias, no alcanzaba para más.

Así fueron pasando los días, las semanas y luego los meses, en asambleas cada vez más largas que alcanzaban hasta cuarenta y ocho horas seguidas de discusión, de encabronamiento, de verdaderas madrizas solo por intentar pensar, proponer u oponerse al de la banca de a lado, ese que hasta antes del 20 de abril apenas ubicabas, o que te parecía un ñoño o un baboso, y que luego resultó que en la huelga descubriste que era muy diferente a lo que pensabas dentro del salón y en el encuadre de las clases.
Nos aferramos, nos hicimos valientes, arrogantes, hasta cínicos y agresivos. Nos gustaba el alcohol de caña, el ska y los Rage Against the Machine.

Nos gustaba el slam, nos gustaba correr y gritar, nos gustaba madrearnos, nos gustaba desgastarnos porque en el camino hacia un objetivo nos íbamos conociendo, nos íbamos construyendo y transformando, con muchísimas alegrías y luego con mucho dolor, con mucha rabia al creer que habíamos perdido, al saber que gran parte de lo que creíamos nuestra comunidad universitaria nos veía con desprecio, al regresar y hacerse imposible mirarnos hasta entre nosotros mismos. Una gran pena nos invadió mucho tiempo en el que nos negamos a hablar.

Pero hoy, a 20 años, sabemos que teníamos razón y que tanta violencia a veces es necesaria para oponerse a la mayor de las violencias, la del capitalismo atroz y descarnado que nos ha ido arrebatando de a poco, pero profundamente, todo lo que creíamos nuestro, todo lo que nos hace ser humanos.
Por eso, a 20 años lanzo estas palabras de agradecimiento a la huelga, a la UNAM, al Consejo General de Huelga, a mi hermano, a mi madre por dejarnos ser y hacer a pesar de ella misma, a mis amigos que a la fecha son mis más grandes afectos: Niurka, Chiki, Rob, Cometa, Jorge.

A los amigos que no conocía en ese momento, pero que al sabernos parte de lo mismo nos hemos vuelto uno mismo. A la vida por dejarme vivir esos tiempos, por mostrarme que siempre hay otras posibilidades, porque sin la huelga yo no sería la misma, la de ahora, la mitad de mi vida, mi otra vida.

Dra. Marcela Meneses Reyes
Investigadora
Instituto de Investigaciones Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México 
Comentarios

Lo último

El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

Newsletter

spot_img
spot_img

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.

Óscar del Río: ‘PISA 2025 sí va’ tras confirmación de la SEP

Sobre ello, Óscar del Río, comisionado de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), celebró esta decisión, destacando que ello confirma la participación de México en PISA tras la afirmación del presidente AMLO de que el país formará parte de esta evaluación internacional. La prueba PISA, que se aplica a estudiantes de 15 años, es crucial para medir el rendimiento académico en matemáticas, ciencia y lectura.

Pide AMLO a CNTE no usar violencia en sus manifestaciones. “Entregaré costal de piedras”, advierte

En su conferencia matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador volvió a denunciar las agresiones por parte de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) contra policías capitalinos la semana pasada. Durante el ataque, se lanzaron piedras arrancadas de las banquetas de la Corte a las fuerzas del orden en Palacio Nacional.