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Llama Fernández Fassnacht a entregar instalaciones del IPN

"No es a través de imposiciones o acciones de fuerzas como conseguiremos avanzar en los objetivos que hemos trazado como comunidad" manifestó Enrique Fernández Fassnacht, Director General del IPN.

Continúa la toma de la dirección del IPN

Continúa la toma de las instalaciones de la Dirección General del IPN por parte de la AGP por la ausencia de Enrique Fernandez Fassnacht en las distintas mesas de diálogo.

Estudiantes del IPN irrumpen en oficinas del Director General

Estudiantes del instituto Politécnico Nacional (IPN) irrumpieron en las instalaciones de la Dirección General para exigir una reunión con Enrique Fernández Fassnacht e iniciar el diálogo para resolver problemáticas que se detectan en la institución.

Llama Asamblea Politecnica a marcha en Zacatenco

La AGP hizo un llamado a la comunidad de la institución a marchar, el martes 3 de febrero, en Zacatenco, para acudir a la dirección a recibir la respuesta sobre la mesa de trabajo que solicitaron al Director General del IPN.

Llama al diálogo la Asamblea General Politécnica

La Asamblea General Politécnica (AGP) hizo un llamado a Enrique Fernández Fassnacht, Director General del Instituto Politécnico Nacional, para dialogar el sábado 31 de enero a las 12:00 horas en el Centro Cultural Jaime Torres Bodet, de Zacatenco.

Piden al director del IPN diálogo para acordar nombramientos

Los integrantes de la Asamblea General Politécnica (IPN) exigieron al director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, sentarse a una mesa...

Han renunciado 24 directores de planteles del IPN

Enrique Fernández Fassnacht, director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), dio a conocer que ha aceptado la renuncia de los directores de 12 unidades...

Renuncian 8 directores del IPN tras protestas estudiantiles

El secretario general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Julio Gregorio Mendoza Álvarez, informó que hasta el momento han renunciado ocho directores de esa casa de estudios, publica El Financiero.

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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