"Es preciso formar... a un mínimo de 135 mil expertos de alto nivel en los próximos cuatro años; de estos 80 por ciento corresponderá a personal con perfiles técnicos o carreras vocacionales y 20 por ciento al tipo superior y de posgrado", con el fin de responder a las necesidades de la industria energética, luego de la reforma en el sector...
La importancia del periodismo científico para la apropiación social de la ciencia y el tránsito hacia una sociedad basada en el conocimiento, es fundamental, aseguró Enrique Cabrero Mendoza, director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en la ceremonia inaugural del II Seminario Iberoamericano de Periodismo de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Con el objetivo de involucrar a jóvenes estudiantes de educación superior para que ofrezcan soluciones prácticas a problemas cotidianos basadas en ciencia y tecnología, la organización Agenda Ciudadana de Ciencia Tecnología e Innovación, a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), convocó al primer concurso Vive con Ciencia.
Tecnología en educación básica
A inicios del Siglo XXI, se reunieron los ministros de educación de diferentes países para reorientar la educación de este siglo...
La gestión de la doctora Gabriela Dutrénit Bielous, investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), al frente del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT),...
En Nueva Jersey habitan 220 mil mexicanos nacidos en este estado americano, 2.5 por ciento de su población total y 14 por ciento de la población latina del estado, informó el subsecretario de Relaciones Exteriores para América del Norte, Sergio Alcocer. Para facilitar la movilidad académica entre ambos países, la SRE, la SEP y el Conacyt firmaron hoy un memorandum de colaboración con Nueva Jersey.
Con el objetivo de “prestar, desarrollar, coordinar y orientar servicios de educación superior tecnológica, a través de los institutos, unidades y centros, en los niveles de técnico superior universitario, licenciatura y posgrado, en las modalidades escolarizada, no escolarizada a distancia y mixta...
En este sexenio se buscará alcanzar el 1 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) en ciencia, tecnología e innovación, “siempre y cuando el gobierno y el sector privado destinen de manera sostenida una inversión de 0.57 y 0.43 por ciento, respectivamente, en los próximos cuatro años, aseguró Enrique Cabrero, director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.