La SEP respeta y respalda la decisión del gobierno de Oaxaca de modificar la organización y funcionamiento del IEEPO "con el propósito de salvaguardar los derechos de los niños y jóvenes a recibir una educación de calidad con equidad".
El anuncio de la desaparición del IEEPO debe celebrarse "con cauto entusiasmo, no hay que pichicatear la decisión de la autoridad estatal y su respaldo federal, pero también hay que ser cautos en la letra fina de la implementación de la nueva institución", advierte el especialista Marco Fernández.
Los representantes en la Cámara de Diputados de los tres principales partidos políticos, respaldaron la decisión del Gobernador Gabino Cué, de reformar por completo, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).
La organización civil Suma por la Educación señaló que la desaparición del IIEEPO representa un parteaguas a la transformación del sistema educativo de Oaxaca y espera que sea el inicio a las mejoras en los estados que encabezan el rezago educativo como Michoacán, Guerrero, Chiapas.
El INEE manifestó su apoyo a la reforma del IEEPO, así como a todas las decisiones que buscan "mejorar la calidad de los servicios educativos y garantizar el derecho a una educación de calidad para los niños y jóvenes, que debe estar por encima de cualquier otro interés".
Como una acción "sorpresiva porque no la esperábamos, pero acertada", calificó Joaquín Echeverría, dirigente de la Sección 59 del SNTE, la decisión de desaparecer el IEEPO.
El anunció de la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca realizado esta mañana por Gabino Cué, Gobernador de Oaxaca, fue recibido con expectación en redes sociales.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.