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Tag: Discapacidad

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Hay que reconocer diferencias para garantizar derechos humanos: especialista

"Los seres humanos somos diferentes y si estas diferencias no se reconocen no se pueden garantizar los derechos humanos de los individuos", señaló Germán Bautista Hernández, visitador adjunto adscrito a la primera visitaduría de la CNDH.

Niños con discapacidad deben ser incluidos y no “insertados” en escuelas: especialistas

Para educar a niños con capacidades diferentes se debe entender primero que todos los niños son distintos. Esta es la premisa de la propuesta que las profesoras Liliana Ramos y Carolina Hirmas presentaron en el SIEI.

Discapacidad y pobreza, en el olvido de la agenda educativa

La discapacidad infantil, representa un gran pendiente en la agenda pública educativa. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México, más de 5 millones 900 mil personas tienen algún tipo de discapacidad, lo que representa 5.1% de la población; y de ellos, 1 millón 200,000 son niños o adolescentes de hasta 19 años, 1.46% del total.

Mayor investigación sobre padecimientos mentales: académicos de la UAM

A decir de un grupo de expertos de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), al menos, 0.3 por ciento de la población mundial necesita  apoyo sostenido para el tratamiento...

Discapacidad y educación, los grandes temas pendientes

Con el título "Inclusión educativa… un reto  para México", la profesora del Distrito Federal Ma. Virginia González Turrubiartes, señaló en el Foro de Consulta del Modelo...

Adaptación de espacios educativos para personas con discapacidad, el gran reto de la SEP

"Un aspecto importante que ha sido gravemente descuidado es la educación de las personas con alguna discapacidad; en el discurso se manifiesta la integración de...

Dejar de ver la educación como privilegio, elemento para lograr mayor inclusión

Tomando en cuenta que el  Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) contabilizó en 2010 a 5 millones 739 mil 270 personas,  es decir...

El diseño de las ciudades tiene que ser incluyente: UAM

En el Primer Seminario Ergonomía y Diseño para el Desarrollo de Productos y Espacios Habitables, organizado en la unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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