Hace años que, desde cualquier punto del planeta, se puede reconocer la problemática ambiental en la que estamos inmersos. Esto dio origen a la Educación para la Conservación, misma que se enfoca en la conservación de los ‘recursos básicos’, en la naturaleza.
Para que México sea un país con una educación a distancia de primer nivel, se deben conformar centros de profesionalización virtual de docentes, donde no sólo exista un aprendizaje tecnológico, sino un cambio de pensamiento, aseguró David Alfredo Domínguez Pérez, investigador del IPN.
En tan solo cuatro años, la educación a distancia en nuestro país ha registrado un importante avance, los alumnos inscritos en programas públicos de licenciatura pasaron de 110 a 180 mil.
La Universidad Nacional Autónoma de México es la única institución pública en México que imparte cursos a través de Coursera, plataforma que ofrece la oportunidad de tener presencia en 124 países y, a los inscritos, la opción de cursar, a su propio ritmo, alguna materia, tema o carrera.
Durante la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara se lleva a cabo el XXII Encuentro Internacional de Educación a Distancia, en cuyo marco se realiza también el Encuentro de Educación y Cultura en Ambientes Virtuales.
Las nuevas tecnologías han impactado el ámbito de la educación, de tal forma que desde hace una década, en la Universidad Autónoma Metropolitana, se ha desarrollado un Entorno Virtual de Aprendizaje (Envia 3.0) para complementar la educación de los alumnos con el uso de tecnologías dentro del aula.
La educación en línea o abierta y a distancia en México tiene 40 años de atraso, asegura el rector de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), Francisco Cervantes. Este atraso, calificó el rector de la UnADM, se debe a que el Estado mexicano no consideraba esta modalidad como una oportunidad real para incorporar a los jóvenes a sus estudios...
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.