Estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) marcharon ayer del metro Copilco a la torre de Rectoría para manifestar su repudio a la presencia de elementos de la policía de investigación de la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal en Ciudad Universitaria, como sucedió la víspera.
Contrario a lo que se había anunciado el viernes pasado en la cuarta mesa de diálogo entre autoridades gubernamentales y estudiantes, este domingo 16 de noviembre no se dio a conocer el nombramiento del nuevo director general del IPN. Este lunes podría ocurrir el nombramiento.
A través de un video, mostraron a los 15 representantes gubernamentales, las carencias del IPN para justificar su insistencia en el aumento del presupuesto dedicado a la educación y especialmente a este Instituto que lleva seis semanas en paro.
La Cámara de Diputados acordó, entre las reasignaciones del Presupuesto de Egresos 2015, destinar 400 millones de pesos adicionales a las escuelas normales rurales del país, y de este monto etiquetar 50 millones para la de Ayotzinapa.
La mesa de redacción que se instaló entre representantes del gobierno federal y estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), logró concretar en 15 horas de trabajo cuatro pre-acuerdos, los cuales serán llevados a las asambleas locales para discutirlos entre la comunidad politécnica. El regreso a clases y el nombramiento del director, aún no están acordados.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) pretende dar a conocer este viernes la designación del nuevo director del Instituto Politécnico Nacional (IPN), una vez que se aprueben los acuerdos alcanzados con la Asamblea General Politécnica (AGP), según fuentes ligadas a la mesa de negociaciones.
“Primero es lo primero”, para vislumbrar el futuro de las escuelas normales rurales como el de la Educación Básica en el país, “primero hay que encontrar a los estudiantes y seguir peleando por la justicia que eso (la desaparición de los 43 normalistas) amerita, después el futuro tiene que ser con un apoyo efectivo”, señaló la investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Rosa María Torres.
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) ha avanzado hacia la construcción de una defensoría de los derechos humanos y universitarios que tenga como fin conciliar las diferentes problemáticas que puedan surgir en la Institución y darles solución dentro del marco de legalidad universitaria, afirmó Salvador Vega y León, rector general de la UAM.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.