José Mustre de León es el nuevo director del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav del Instituto Politécnico Nacional, según informó la...
Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y funcionarios federales firmaron los ocho acuerdos con los que se podría solventar de forma pacífica el conflicto en el Instituto que lleva 67 días en paro.
Aún con una hora por definir, los representantes de la comunidad politécnica en la mesa de diálogo, señalaron que el próximo viernes pueden reanudarse estos encuentros y signar los acuerdos establecidos con las autoridades gubernamentales.
Nuevamente la mesa de diálogo entre autoridades gubernamentales y estudiantes politécnicos fue suspendida de manera indefinida, en esta ocasión; se debió a que el día de ayer durante la marcha del primero de diciembre en apoyo a los 43 estudiantes normalistas de Atotzinapa, fueron detenidos dos estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y uno del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
Con la convocatoria estudiantil de retomar este martes la mesa de diálogo entre las representaciones del gobierno federal y de la Asamblea General Politécnica, se espera consolidar la firma de los ocho acuerdos convenidos, y que el director del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, suscriba la carta compromiso presentada por la representación estudiantil.
Pasaban las seis de la tarde y avenida Reforma era un río de más de 20 mil personas; Clemente, uno de los familiares afectados por la desaparición de los 43 normalistas, tratando de contener el llanto con un puño apretado, aseguraba: “No me voy a cansar hasta encontrar a mi hijo porqué los estamos esperando en la Ayotzi, en la casa; y no les van a cortar las ilusiones de ser maestros”.
Durante la marcha del primero de diciembre, tres estudiantes fueron detenidos -dos de la UNAM y uno del IPN-, por lo que estudiantes de ésta última casa de estudios protestaron frente a la Delegación Gustavo A. Madero (GAM) de la ciudad de México, exigiendo la liberación de sus compañeros. Por esta detención, la firma de los acuerdos que pondría fin paro de labores en el IPN está en suspenso.
Frente a 43 pupitres vacíos, profesores universitarios recordaron que en México siguen faltando 43 nombres que el país no puede resignarse a olvidar.
Ayer, la...
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.