Para Miguel Ángel Osorio Chong, secretario de Gobernación, el origen del conflicto en el IPN se encuentra en la falta de consensos y débil consulta a la comunidad sobre el nuevo reglamento interno del IPN. El funcionario dijo que la renuncia de Yoloxóchitl Bustamente a la dirección de la institución está sobre la mesa y se resolverá "en las próximas horas".
Con el objetivo de “prestar, desarrollar, coordinar y orientar servicios de educación superior tecnológica, a través de los institutos, unidades y centros, en los niveles de técnico superior universitario, licenciatura y posgrado, en las modalidades escolarizada, no escolarizada a distancia y mixta...
Aún hoy, cerca de 5 por ciento de los centros escolares del país carecen de energía eléctrica, mientras que en los centros escolares coordinados por el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), esta cifra asciende a 37 por ciento, reconoció el secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, al firmar un convenio de colaboración con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) y la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT).
Las Instituciones de Educación Superior (IES) tendrán un papel de gran relevancia en la formación de nuevos cuadros para hacer del anhelo de justicia una realidad, a raíz de los cambios en el sistema judicial mexicano, basado en los juicios orales, señaló Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educación Pública.
Mañana miércoles 16 de julio inicia el periodo vacacional de verano en los centros escolares del país, de acuerdo con el Calendario Escolar del Ciclo...
Los cambios constitucionales a los artículos 3 y 73 de la Constitución, producto de la Reforma Educativa, serán puestos a prueba este próximo sábado, día en que el concurso nacional de plazas docentes sea llevado a cabo, señaló el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor.
El propósito de la Reforma Educativa es construir un modelo educativo que permita al alumno resolver su entorno familiar, que a la escuela le permita resolver sus problemas de infraestructura y a los docentes resolver sus asuntos de promoción y formación continua, manifestó el secretario de Educación Pública al participar en una sesión extraordinaria del Consejo Nacional del Seminario de Cultura Mexicana
640 millones de pesos invertirán la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Gobierno del Distrito Federal (GDF) para mejorar la infraestructura en 150 planteles escolares de Educación Básica, con lo que se beneficiarán más de 76 mil estudiantes de este nivel de estudios en la ciudad de México.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.