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El anteproyecto de la Ley General de Educación Superior está alineada a los principios del Acuerdo Educativo Nacional, y es resultado de un amplio trabajo de consulta democrática, aseguró el Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán. 

La Coalición para el Desarrollo Profesional Docente, conformada por organizaciones internacionales que trabajan en el campo de la educación y el desarrollo docente, ha publicado una guía de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje remoto, en momentos en que los países deciden el modo en que enfrentarán las nuevas dinámicas educativas. El documento surge ante la crisis global desencadenada en el sector, por la pandemia de la COVID-19. En el mundo son más de 140 países con el cierre nacional de los centros educativos, lo que representa el el 67,7% de la población estudiantil mundial continúa con su proceso formativo interrumpido, según los últimos datos de la UNESCO. 

La presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), Etelvina Sandoval Flores, destacó que la crisis por la pandemia (COVID-19) replanteó a México las tareas de analizar un currículum sobrecargado como el actual e incluir los saberes y conocimientos necesarios; atender la formación de los maestros; revalorizarlos socialmente; reformular la agenda educativa con su participación y liberarlos de trabajo administrativo.

Mediante un comunicado, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán señaló que para Educación Básica, el programa de aprendizaje a distancia, Aprende en Casa, concluye el próximo viernes 5 de junio; la valoración del ciclo escolar se realizará entre el 8 y el 12 de junio, y el proceso de descarga administrativa para los docentes será a partir del 15 y hasta el 19 de junio. El Ciclo Escolar 2019-2020 concluye el próximo viernes 19 de junio.

Por: Erick Juárez Pineda / El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Esteban Moctezuma Barragán señaló que el regreso a clases presenciales será a partir del 10 de agosto, esto, solo si el semáforo sanitario no se encuentra en rojo.

Las escuelas normales deben dotar al sistema educativo de maestros con una formación académica sólida, más aptos para la docencia y comprometidos con la educación pública, afirmó la presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), Etelvina Sandoval Flores.

Por: Erick Juárez Pineda / La investigación educativa y la incidencia en la toma de decisiones políticas aún no puede encontrar un camino claro que les una. Lo planteaba con cierta preocupación Don Pablo Latapí y lo sigue abordando hoy la comunidad educativa de nuestro país.

En una encuesta realizada por la Secretaría de Educación Pública a docentes, se reveló que el 48% de los maestros no recibió asesoría, apoyo o acompañamiento de las autoridades educativas para la implementación del programa Aprende en Casa.