Al momento

Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

Tag: Erick Juárez Pineda

spot_imgspot_img

Sin sustento legal decir que la educación pública se entregó a un grupo sindical: Moctezuma Barragán

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que no tiene sustento legal decir que la educación se entregó a algún grupo sindical o que no habrá evaluaciones ya que, por el contrario, habrá mayor control de las plazas, del sistema y de las vacantes, aspectos que sí están en la ley.

Exigen investigadores que paren descalificaciones sobre trabajo científico nacional

A través de un comunicado, la Red ProCienciaMx hace un llamado al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacy) y al Gobierno Federal a entablar una discusión franca, honesta e incluyente, en la que participen expertos probados de las diversas disciplinas que permita la construcción de mejores marcos legales e institucionales para la investigación en esta área.

Escuelas Normales: la lucha contra el abandono

Si no se corrige el rumbo del Presupuesto asignado para las Escuelas Normales en 2020, a cada alumno le correspondería una asignación de gasto de 3445 pesos al año. En 2019, el Presupuesto de Egresos de la Federación asignó a la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), organismo encargado de las Escuelas Normales Públicas del País, un presupuesto de 447 millones 539 mil 234 pesos. Si tomamos en cuenta que, según el Sistema Interactivo de Consulta de Estadística Educativa de la Secretaría de Educación Pública, existe una matrícula de 77 mil 932 alumnos en las Escuelas Normales Públicas en México, a cada estudiante se le asignó un gasto de 5,742 pesos al año. 

Nombran a Etelvina Sandoval como Presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Los integrantes de la Junta Directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), nombraron hoy, por unanimidad, a la doctora Etelvina Sandoval Flores como Presidenta de este organismo, por un periodo de dos años, como lo establece la ley.

Ordena Corte al CONACyT entregar recursos al Foro Consultivo Científico y Tecnológico

El Poder Judicial de la Federación ordena al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) la entrega de recursos económicos suficientes para la operación permanente del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT) en tanto se resuelve juicio de amparo. El Foro Consultivo fue creado en la Ley de Ciencia y Tecnología en 2002 con una finalidad: ser el puente de la comunidad científica, académica, tecnológica y del sector productivo para la expresión de su voz en el sector público. Su existencia atiende a la Recomendación sobre la Ciencia y los Investigadores Científicos de la UNESCO.

Aprueba Pleno del Senado Leyes Secundarias en Educación

Con 78 votos a favor, 26 en contra y seis abstenciones, el Senado de la República aprobó en lo general la minuta que contiene el proyecto de decreto que expide la Ley General de Educación y que abroga la de Infraestructura Física Educativa

Aprueban en Comisiones del Senado Dictámenes de Leyes Secundarias

Las Comisiones Unidas de Educación y Estudios Legislativos Segunda han aprobado los Dictámenes de Leyes Secundarias en Materia Educativa, turnándolas al Pleno del Senado para su discusión y probable aprobación, lo cual, podría suceder este miércoles 25 de septiembre.

Advierten investigadores de RED riesgos en Leyes Secundarias en Educación

La Red Educación Derechos (RED) advierte que los dictámenes de las Leyes Secundarias en materia Educativa  contravienen el artículo tercero de la Constitución, empoderan a los líderes magisteriales por encima de los intereses de las y los maestros que todos los días acuden a las escuelas a garantizar el derecho a aprender de niñas, niños y adolescentes y ponen en riesgo la vida y seguridad de los estudiantes.

Stay in touch:

255,324FansMe gusta
128,657SeguidoresSeguir
97,058SuscriptoresSuscribirte

Newsletter

Don't miss

El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
spot_img
Comentarios