En México existen pocas evaluaciones de las políticas en materia educativa y no se da la importancia necesaria, ni se utilizan en el mejoramiento de las leyes en la materia, señaló Blanca Heredia.
La cancelación de las evaluaciones docentes, “nulifica la reforma educativa”, “traiciona” a millones de niños y da la espalda a decenas de miles de buenos maestros, dijeron en un comunicado organizaciones civiles como México Evalúa, IMCO y Mexicanos Primero, así como académicos e investigadores en lo individual.
Las y los niños que no aprenden inglés en sus escuelas presentan, sin duda, una gran desventaja frente a quienes sí logran hacerlo, pues el aprendizaje de este idioma brinda nuevas oportunidades de desarrollo, amplios panoramas de conocimiento y mejores oportunidades laborales; señaló en entrevista Marco Fernández, investigador de México Evalúa.
México Evalúa, Mexicanos Primero y el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) exigieron a la SEP la apertura de los datos recabados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (CEMABE).
Casi 30 % de la nómina magisterial presenta alguna anomalía, aseguró Marco Fernández, investigador de México Evalúa, y autor del "Censo educativo: radiografía del dispendio presupuestal" al destacar que en 27 de las 32 entidades federativas, más de 10 por ciento de la nómina docente-administrativa de educación básica, presenta algún tipo de irregularidad.
Como sociedad tenemos que ser más exigentes para decir que la corrupción no puede seguir en el sistema educativo, sostuvo Marco Antonio Fernández, director...
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.