Impulsar los programas "Alfabetización y aprendizaje a lo largo de la vida" y "Paulo Freire de movilidad académica", las prioridades acordadas al concluir la XXIV Conferencia de Ministros de Educación de Iberoamérica; el de movilidad académica será, según la OEI, un símil con el programa "Erasmus", de la Unión Europea (UE).
Analizar las metas educativas 2021 de Iberoamérica es el objetivo de la reunión de 22 ministros de educación de la región que se lleva a cabo en la Cancillería mexicana, convocados por la OEI. La inauguración del evento estuvo a cargo de los titulares de Relaciones Exteriores y Educación Pública, José Antonio Meade y Emilio Chuayffet, respectivamente.
La región latinoamericana se tardó en valorar los beneficios de la educación básica como impulso para el desarrollo industrial de las naciones y su crecimiento económico, por lo que el nuevo secretario general de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), el brasileño Paulo Speller, propuso tres claves para enfrentar el rezago: trabajo, trabajo y trabajo...
En el marco de la XXIV Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación y de la Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI,...
Los desafíos educativos en la Comunidad Iberoamericana han sido un tema recurrente desde las cumbres de Argentina 1995, Costa Rica 2004, y Argentina 2010. Ahora en 2014, corresponde al gobierno de México asumir la responsabilidad de impulsar nuevos acuerdos considerando la experiencia acumulada en los países de la región...
En una reunión de trabajo entre los secretarios de Educación de México y Brasil, Emilio Chuayffet Chemor y Henrique Paim, respectivamente, este último sostuvo...
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.