Los representantes de las vocacionales aceptaron dialogar con Aurelio Nuño, aunque no aclararon si el 5 de mayo, fecha propuesta por la SEP, además aún definirán los términos de la audiencia y el formato.
Aurelio Nuño, Secretario de Educación Pública, se reunirá con los representantes de las vocacionales del IPN el jueves 5 de mayo, a las 10:00 horas, en las instalaciones de la SEP.
Juan Diaz de la Torre, aseguró que los trabajadores afiliados a su organización sindical no tienen influencia en el paro de las escuelas del IPN y que el SNTE no es la "fuerza externa" que impulsa las manifestaciones en esa casa de estudios.
Representantes de las vocacionales del IPN pospusieron para el próximo miércoles 4 de mayo la reanudación del dialogo con autoridades de la dependencia, quienes estuvieron de acuerdo.
Enrique Fernández Fassnacht hizo un llamado a los estudiantes de los CECyT y a los representantes de la AGP para continuar el diálogo hoy lunes 2 de mayo, a las 12:00 horas, en la sala de ex directores del edificio de la Dirección General.
La Dirección General del Instituto Politécnico Nacional y los representantes de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos emitieron un posicionamiento y una minuta de trabajo con miras a reanudar las actividades académicas en todos los planteles que se mantienen en paro.
Mientras el paro se mantiene en las vocacionales del IPN, autoridades del Instituto y representantes de los CECyT, acordaron establecer una mesa permanente de negociación para solucionar las problemáticas planteadas por cada unidad.
Tras insistir que no hay cambios en el IPN, Aurelio Nuño, hizo un llamado respetuoso a que sus estudiantes regresen a clases, “a que no se ponga en riesgo el semestre, y que todos puedan concluir de manera adecuada sus estudios”.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.