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Durante algunos años, la agenda global sobre el desarrollo sostenible ha requerido ajustes en los sistemas educativos del mundo. Actuar en lo local y pensar globalmente ha sido una constante reflexión para el diseño e implementación de programas y políticas educativas, desde hace al menos dos décadas.

El libro recientemente publicado “Una calamidad educativa. Aprendizaje y enseñanza durante la pandemia de COVID-19” reune varias investigaciones sobre los esfuerzos emprendidos en diversos países con motivo del impacto del COVID-19 tanto en los sistemas educativos como en las vidas de las y los maestros, estudiantes, familias y cuidadores. Este rtexto reseña los principales hallazgos de dichas investigaciones. 

El pasado 30 de abril  la consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Patricia Vázquez del Mercado,  presentó por motivos estrictamente personales, su renuncia a dicho cargo, mismo que asumió el 24 de abril de 2018. En oficio enviado el pasado 23 de abril y dirigido al Presidente de la Mesa Directiva de la LXIV Legislatura del Senado de la República, Senador Martí Batres Guadarrama, informa que su renuncia será efectiva a partir del 1º de mayo de 2019. Añade, además, que lo expuesto tiene fundamentos en la legislación vigente, fracción IX del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para que esa Soberanía pueda proceder conforme a lo dispuesto en los artículos 32 y 34 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.