Académicos agrupados en la Red Educación Derechos (RED) advierten que el memorándum presidencial que insta a cancelar la reforma educativa, incita a ignorar el orden constitucional y obstruye el derecho a la educación de más de 30 millones de estudiantes.
Mediante un comunicado firmado por los académicos Arcelia Martínez, Alma Maldonado, Alejandro Canales, Marco Fernández, Pedro Flores y Roberto Rodríguez advierten que el memorándum contiene un conjunto de “lineamientos” y “directivas” que, entre otros aspectos, interrumpen los procesos de evaluación y contratación de los docentes, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como en las normas reglamentarias correspondientes.
Alma Maldonado Maldonado, investigadora del CINVESTAV y representante del colectivo RED, puntualizó que las evidencias señalan que de los 15 millones de estudiantes que hay actualmente en las aulas, prácticamente la mitad no están adquiriendo los conocimientos y aprendizajes necesarios, lo que obliga a abordar el tema de la calidad educativa desde la perspectica de la ONU, con los objetivos para un desarrollo sostenible.
“Si el Gobierno renuncia a que los profesores ingresen al servicio docente por un examen o por una evaluación integral, basada en el mérito, es abrirle la puerta a la corrupción. ¡No al huachicoleo educativo!”. Señalaron en entrevista miembros de @RMx2019 http://ow.ly/7gtj30nCp2S
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.