Con 389 votos a favor, 60 en contra y 2 abstenciones, la Cámara de Diputados aprobó en lo general y lo particular el dictamen con Proyecto de Decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones de los artículos 3o, 31 y 73 constitucionales en materia educativa, tras escuchar las 30 reservas en las que 20 legisladores presentaron propuestas de modificación.
Diputados de oposición, incluso de Morena como Carmen Palma, calificaron de ilegal la convocatoria a la sesión de las Comisiones Unidas de Educación y de Puntos Constitucionales para analizar y dictaminar la minuta devuelta por el Senado en materia educativa.
Los legisladores inconformes denunciaron que no se siguiera el proceso con los tiempos establecidos para iniciar la discusión en el periodo extraordinario, y el desconocimiento del contenido del documento a revisar.
En dos días, la Reforma Educativa que surgió como iniciativa del Presidente Andrés Manuel López Obrador el pasado 12 de diciembre y que a lo largo de cuatro meses sufrió adecuaciones integrando propuestas de distintos actores, fue aprobada por la Cámara de Diputados la madrugada de este 25 de abril.
Con la primera lectura al dictamen de la Reforma Educativa en el Pleno de la Cámara de Diputados este martes 23 de abril, al modificarse de último momento el orden del día para incluirlo, el proyecto avanza con la posibilidad de que se apruebe en los próximos días.
Debido al cerco que mantienen integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en las inmediaciones de la Cámara de Diputados, la Sesión Ordinaria programada para hoy miércoles 20 de marzo donde se discutiría el dictamen de la reforma educativa, se suspende y se reprogramó para mañana jueves a las 11:00 horas. A través de sus redes sociales el presidente de la Cámara de Diputados, Porfirio Muñoz Ledo, anunció que, debido al cerco y para "ampliar el diálogo con los trabajadores de magisterio", se tuvo que reprogramar la sesión.
Con un texto que incluye la conclusiones de las Audiencias Públicas sobre la reforma educativa, las comisiones de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados cuentan están a la espera del dictamen de impacto presupuestal de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, por lo que el dictamen podría salir esta semana.
Ante las comisiones unidas de Educación y de Puntos Constitucionales, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, expuso la iniciativa que reforma los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución en materia educativa, enviada por el titular del Ejecutivo, y argumentó la necesidad de abrogar la legislación actual.
Educación Futura tuvo acceso a la convocatoria para acudir a la primera reunión de la Junta Directiva de ambas comisiones, emitida el viernes pasado, para el análisis, discusión y elaboración del proyecto de dictamen sobre la Iniciativa con proyecto de Decreto para reformar los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución, presentada por el Presidente Andrés Manuel López Obrador.
De aprobarse la iniciativa tal como se presentó, se derogaría la fracción IX del Artículo 3°, la cual establece la creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa y su coordinación a cargo del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), descrito como un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
Con ello, la el proyecto de la nueva reforma educativa desaparecería tanto al INEE como al Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.