Este martes operarán de manera regular 6 mil 338 escuelas de la Ciudad de México que ya fueron revisadas y obtuvieron un dictamen favorable: 5 mil 293 de educación básica; 488 de educación media superior; 282 de educación superior y 275 guarderías.
Las autoridades educativas locales de las entidades afectadas informan que se impartirán clases en: 17 mil 415 escuelas en Chiapas; 11 mil 175 en Oaxaca; 8 mil 533 en el Estado de México; 2 mil 378 en Tlaxcala; 8 mil 715 en Hidalgo; 9 mil 329 en Puebla; 13 mil 880 en Michoacán; 12 mil 176 en Guerrero, y mil 696 en Morelos.
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, aseguró aquí que todas las escuelas afectadas por los sismos serán reconstruidas, sin importar nivel ni tipo de daño, y anunció que a través del Programa Escuelas al CIEN están garantizados los recursos para la reconstrucción total de 68 escuelas afectadas por los sismos en Puebla, para lo que se destinarán mil 100 millones de pesos, que se sumarán a lo que aportará el gobierno del estado.
En días pasados, fuimos testigos de una fuerza, hasta ese día, poco conocida en mi México querido; se trató pues, de la participación decidida de los jóvenes en el sismo que sacudió a la Ciudad de México, Puebla, Morelos y otras entidades de la República Mexicana.
Alfred Schutz destacó que toda “decisión introduce más o menos explícitamente, además del actor, una serie de significatividades” (Schutz & Luckamann, 2009). Considero que esta idea de las decisiones, asociada a los guiones (tipificaciones) y las acciones que le siguen, tiene un alto poder interpretativo de cara a lo que estamos viviendo tras el sismo del 19 de septiembre de 2017. Esto particularmente en el ámbito escolar y sus actores.
Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, aseguró categórico que no hay riesgo de que se pierda el ciclo escolar en los estados afectados por los sismos, porque hay tiempo suficiente para establecer estrategias con las que se recupere el tiempo perdido.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que mañana se reanudarán clases en 789 escuelas adicionales de la Ciudad de México, con lo que habrá 4 mil 380 planteles en operación. Los Directores Responsables de Obra (DRO) intensifican las supervisiones técnicas para regularizar las actividades escolares a la brevedad.
En las regiones afectadas por los sismos ya regresaron a clases 8.5 millones de alumnos, y en las próximas semanas se integrarán otros 7.8 millones, informó Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública. En la Reunión Nacional de Industriales, consideró que no se perderá el ciclo escolar, y que corresponderá a las autoridades de cada entidad federativa, de acuerdo con las características de cada región, definir si las clases se recuperan en fines de semana, contraturnos o vacaciones.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.