Tag: Sofía Gutiérrez Lários

La CONALITEG cumplió 61 años hace dos semanas. El 12 de febrero de 1959 fue creada la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos; la institución encargada de producir y distribuir los libros de educación básica. 

“¿Qué has hecho tú por el progreso humano? ¿En dónde están tus obras, tus proyectos, para hacer que el hermano ame al hermano, para hacer a los hombres más perfectos?” Recurro a tal verso por ser de Gregorio Torres Quintero, poeta y pedagogo que el 28 de enero conmemoró su 86° aniversario luctuoso, y que a casi un siglo de su muerte, sigue haciendo eco en la educación mexicana, y honor a su filosofía:  “¡Acógete al trabajo y al progreso!”

Existe un convenio entre los gobiernos de México y Francia para que anualmente una delegación de estudiantes de Escuelas Normales mexicanas realice un intercambio académico en Francia, con la finalidad de conocer el Sistema Educativo Francés y la formación docente en dicho país. Las escuelas de destino son las ESPE; École Supérieure du Professorat et de l'Éducation.

El Año Nuevo, como siempre, trae un gran reto: el de la Voluntad. Será nuestra visión, nuestra convicción y nuestro trabajo lo que nos llevará a obtener nuestras metas. Este razonamiento puede parecer sencillo, pero con frecuencia olvidamos que el éxito o el fracaso dependen de nosotros. Y debemos tener presente a la Voluntad, porque la Vida nos derrumba con bastante frecuencia

La inteligencia emocional es una asignatura pionera en la escuela moderna. Y no sólo eso; también es base de la cultura de paz anhelada. Con creciente frecuencia se habla sobre educar las emociones. En el plan de estudios 2018 una asignatura específica llevaba el nombre de “Educación Socioemocional”, y con la nueva reforma educativa se precisó en el inciso G del artículo tercero constitucional que la educación “será integral, educará para la vida, con el objeto de desarrollar en las personas capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas que les permitan alcanzar el bienestar”.

La Educación Inicial ya es obligatoria, según lo marca la propia Constitución. El primer párrafo del artículo tercero estipula lo siguiente: “El Estado impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias (…) La educación inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia.”

Los maestros y principales actores educativos debemos conocer la Ley General de Educación, publicada el 30 de septiembre de este año. Dos términos con los que hay que familiarizarse son Equidad y Excelencia, porque son las características que la Educación del Estado debe impartir, según lo marca el artículo tercero de la Constitución. En la Ley General de Educación se ofrecen pautas más precisas sobre cómo se planea lograrlo. Los artículos 8, 9 y 10 son los que hablan del tema. Primero, se estipula que  las acciones serán prioritarias para quienes pertenezcan a grupos y regiones con mayor rezago educativo, dispersos o que enfrentan situaciones de vulnerabilidad por circunstancias específicas. 

La madrugada del viernes 20 de septiembre, la Cámara de Diputados aprobó las tres leyes secundarias que tanto tiempo hicieron debate: la Ley General de Educación; la Ley General para la Mejora Continua de la Educación; y la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Aún falta la aprobación de la Cámara de Senadores, pero todo apunta a que el Dictamen será el mismo.