Tag: teresa galicia

Según se lee en el documento de trabajo del Marco Curricular Y Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana, el planteamiento curricular se estructura a partir de un conjunto de ejes articuladores que refieren a temáticas de relevancia social que pueden abordarse en más de un campo formativo, con los contenidos específicos de cada grado, nivel y modalidad educativa. Esta definición de los ejes articuladores tiene como perspectiva una educación que coloca en el centro de los procesos educativos a la comunidad-territorio, cuyo principio pedagógico se basa en la elaboración de proyectos dirigidos a la justicia social y la solidaridad con el entorno (p.92).

Y es necesario el replanteamiento de lo que hoy significa la violencia, ya que siempre requiere de una amplia contextualización, una mayor claridad del sentido o sentidos con los que se emplea para describir alguna particularidad social. Regresando a la entrega de las estatuillas, es grave lo ocurrido realizado por alguien con fama internacional, es grave por el uso del sarcasmo de un humorismo aceptado, es grave por el empleo de una violencia injustificada y lo que es peor, es un modelo de actuación que, si se reproduce socialmente y en familia, como se puede observar en Twitter, donde publicó el hijo menor del agresor: “así lo hacemos nosotros”.

En el contexto de regreso a clases, este artículo muestra el abanico de experiencias recabadas en una propuesta ciudadana denominada Encuentros Educativos “Resignificar las experiencias”, iniciativa que fue proyectada y realizada a partir del desarrollo de diálogos virtuales en tiempo de pandemia, con el propósito de articular los saberes y las experiencias de los involucrados.  

Se conmemoró el día internacional de la mujer, día que tiene sus raíces en el movimiento obrero de mediados del siglo XIX, en un momento de gran expansión y turbulencias en el mundo industrializado. A partir de ese quiebre histórico, se ha seguido demandando la igualdad en todos los ámbitos sociales para todas las mujeres en el mundo. 

En las entrevistas que me realizaron en República Dominicana sobre el proyecto formativo que investigué, cuando me preguntaron sobre los retos de la educación superior, una de mis respuestas fue: “todo es contexto”, relacionada con la necesidad de vincular tanta la teoría como la práctica en escenarios relacionados siempre, con la realidad social.

Se está llevando a cabo en Puebla, el XVI Congreso Nacional de Investigación Educativa, (COMIE), que debiera de trascender los espacios virtuales y no virtuales para ubicarse como una parte de la Agenda Nacional Educativa. Espero que sea así y que la brecha que ha existido entre los resultados de investigación y las decisiones de política pública en materia educativa en nuestro país, disminuya.

Mucho tenemos que hacer para preservar esta hermosa danza perpetua entre la vida y la muerte, que se refleja en cada uno de los elementos que se insertan en esta tradición mexicana, especialmente, cuando nos acercamos a la visión de la muerte del mundo prehispánico.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene como propósito el crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden; sin embargo, las expectativas y necesidades de desarrollo social relacionados con la concordancia de los objetivos y las acciones emprendidas para su cumplimiento, muestran a lo largo del tiempo, una falta de convergencia entre la planeación, las actividades educativas y el efectivo desarrollo social.