La desaparición de los estudiantes de la Normal “Isidro Burgos” de Ayotzinapa ha sido el catalizador que ha permitido la expresión del clamor de justicia por parte distintos sectores de la sociedad que ya no se sienten representados por instituciones ni partidos políticos, señaló el doctor Juan Ramón de la Fuente, ex rector de la UNAM.
En medio de la coyuntura por los 43 normalistas desaparecidos y el paro estudiantil en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), el profesor emérito de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Rolando Cordera Campos, reconoció que las manifestaciones de los jóvenes representan un despertar nacional producto de la crisis moral que enfrenta el Estado.
El Colegio Académico de la UAM exigió a las instituciones del Estado mexicano "el esclarecimiento de las prácticas de impunidad en el país" y exhortó a la sociedad a construir un "nuevo pacto social basado en los principios de pluralidad, tolerancia, justicia y defensa de los derechos humanos".
Las nuevas tecnologías han impactado el ámbito de la educación, de tal forma que desde hace una década, en la Universidad Autónoma Metropolitana, se ha desarrollado un Entorno Virtual de Aprendizaje (Envia 3.0) para complementar la educación de los alumnos con el uso de tecnologías dentro del aula.
Las tecnologías en el aula (como Enciclomedia o las tabletas MX), han fallado porque el gobierno federal se centra en la entrega de informes estadísticos sobre equipos otorgados; sin que haya una planeación previa para el impulso de estos programas, aseguraron especialistas convocados por la UAM. Luz María Garay, de la UPN, señaló que la tecnología en las aulas no ha sido eficaz, porque su finalidad es la obtención de datos estadísticos con propósitos políticos.
Con un llamado al presidente Enrique Peña Nieto y al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, para que nombren al director del Instituto Politécnico Nacional (IPN), en la rectoría de la Universidad Autónoma Metropolitana se inauguró el 10 Foro Desarrollo Sustentable y Cambio Climático.
El rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Salvador Vega y León, manifestó que las acciones de la sociedad organizada de las últimas semanas son la muestra de “un país con el ánimo de cambiar y de establecer condiciones para un nuevo México”.
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) ha avanzado hacia la construcción de una defensoría de los derechos humanos y universitarios que tenga como fin conciliar las diferentes problemáticas que puedan surgir en la Institución y darles solución dentro del marco de legalidad universitaria, afirmó Salvador Vega y León, rector general de la UAM.
Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.
Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!
En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo: Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.
Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.