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Lleva estudiante de la UNAM lectura a la Sierra Mixe

Adriana Kupijy Vargas Huitrón, alumna de cuarto semestre de la Licenciatura en Pedagogía de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM, creó una biblioteca comunitaria en la ranchería Tejas, ubicada en el municipio de Santa María Tlahuitoltepec, en la Sierra Mixe de Oaxaca. Kupijy —en mixe significa “flor que asciende”— fundó esta biblioteca después de reflexionar sobre lo que estaba aprendiendo en sus estudios de licenciatura. “Fue una crisis en la que yo me frustré mucho, pensé ‘para qué estoy estudiando si no estoy generando nada para mi comunidad ni mi entorno’”. Así, decidió instalar este espacio donde crecieron su padre y su abuela. Para crear esta primera biblioteca la alumna realizó una publicación en su Facebook donde solicitó donaciones de libros; la primera meta era llegar a 500, gracias a la respuesta de las personas y de un patrocinador se reunieron más de cuatro mil ejemplares. En el acervo hay enciclopedias, novelas, libros de texto y de poesía.

Piden científicos de la UNAM inclusión de investigadores en formulación de ley de Humanidades, Ciencias y Tecnologías

Titulares de dos de las instancias que agrupan a instituciones que desarrollan conocimiento científico en México manifestaron que la iniciativa de ley de Humanidades, Ciencias y Tecnologías, presentada el pasado 8 de febrero, debe ser discutida y comentada ampliamente por la comunidad de cada ámbito. En el XXII Seminario de Economía, Ciencia y Tecnología “Desafíos y perspectivas para el sexenio 2019-2024”, en el Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) de la UNAM, Antonio del Río, director del Instituto de Energías Renovables (IER), hizo un llamado para que desde esas comunidades se promueva una ley en concordancia con la visión de cada una.

Asesinan a alumna dentro del CCH oriente

Una alumna del Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Oriente de la Universidad Nacional Autónoma de México fue herida con arma de fuego, falleciendo minutos después en un hospital cercano a la institución. Mediante un comunicado, la Máxima Casa de Estudios confirmó que Aideé N, de 18 años de edad, fue reportada con una herida por arma de fuego en el costado derecho, cuando concluía una de sus clases en el edificio P de ese plantel.

Piden transparencia en FFyL sobre figura de ayudantes de profesor

Profesores, ayudantes y estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la UNAM, mantienen la unidad para exigir procesos democráticos, transparentes y basados en evidencia, respecto a la asignación de ayudantes de profesor, así como de sus derechos y garantías laborales y académicas. En un comunicado, los inconformes acusan que pese a la importancia que la UNAM tiene a nivel Latinoamérica, no todos los agentes educativos poseen condiciones dignas para desempeñar su función, tal es el caso de los ayudantes de profesor, a quienes describen como “una de las figuras más invisibilizadas”, aun cuando su cargo está considerado en el Estatuto de Personal Académico de la casa de estudios.

Anuncia UNAM otro porro expulsado; van 26

a Dirección General de Comunicación Social de la Universidad Nacional Autónoma de México informó que Omar Alejandro Cabrera Jiménez, estudiante del Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco, ha sido expulsado de esta universidad, una vez que fue identificada su participación en los hechos violentos ocurridos el pasado lunes 3 de septiembre, en Ciudad Universitaria. 

Fuera porros de la UNAM

La juventud universitaria nos ha dado en estos días una admirable lección de solidaridad y conciencia crítica. Ante la movilización estudiantil que une a integrantes de la Universidad Nacional Autónoma de México con los de muchas otras instituciones hermanas, expresamos nuestro apoyo pleno e irrestricto a sus justas y urgentes demandas.

Identifican y expulsa la UNAM a 18 jóvenes que participaron en ataques contra estudiantes

La Universidad Nacional Autónoma de México, dio a conocer el nombre de los 18 personas identificadas como participantes en los sucesos violentos ocurridos el pasado lunes 3 de septiembre, en la Ciudad Universitaria, quienes fueron expulsadas de la Máxima Casa de Estudios

Prepara UNAM denuncias contra agresores a estudiantes

Ante los hechos ocurridos esta tarde frente a la rectoría de la Universidad Nacional Autónoma de México, donde un grupo de supuestos porros violentó a estudiantes que se manifestaban, la Máxima Casa de Estudios, emitió un comunicado señalando que repudiaban estas acciones.

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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