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Educación Media Superior ¿qué hay que fortalecer en 2013-2018?

¿Qué ha pasado con la Educación Media Superior en...

Chihuahua, sede del Foro Regional sobre Educación Media Superior

  Chihuahua Con miras a cumplir los objetivos del gobierno de...

Académicos vigilarán consulta sobre modelo educativo

Los foros de consulta para revisar el modelo educativo...

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Se disputan a golpes el auditorio “Ché Guevara” en la UNAM

Estudiantes de diversos colectivos que mantienen bajo su resguardo desde hace 14 años el auditorio Justo Sierra, conocido desde 1968 por la comunidad como...

UNAM entre las mejores 40 del mundo

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue ubicada entre las 40 mejores universidades del mundo en cuatro disciplinas diferentes por QS World University Rankings, radicada...

Cultura y lectura, excelentes caminos a la libertad: Narro Robles

Al inaugurar la 35 edición de la Feria Internacional del Libro (FIL) en el Palacio de Minería, el rector de la Universidad Nacional Autónoma...

PISA en México muestra resultados que deben tratarse con cautela: expertos

Para profundizar en el estudio de los resultados de la prueba PISA 2012, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) publicó...

Chuayffet propone campaña de alfabetización en el DF

El secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, propuso al gobierno del Distrito Federal (GDF) firmar dos convenios para la educación en la capital del país para...

El que enseña, entiende: Manuel Gil

  Con el ánimo de revalorar la profesión docente, el investigador de El Colegio de México (Colmex) Manuel Gil Antón, director académico de Educación Futura, criticó la...

Congreso escuchó a empresarios antes que a especialistas: Ángel Díaz Barriga

  Una falta de profesionalismo hizo que el Congreso de la República aprobara los marcos normativos constitucionales en materia educativa, sin discutir dichas modificaciones y...

Se ha convertido al maestro en un escribano: Chuayffet

  En lugar de fortalecer la misión del maestro como un liberador de espíritus, durante los 25 años recientes, al docente se le ha convertido...

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El gabinete 2024, las ciencias y las humanidades

Tanto la semana pasada como el miércoles de ésta la doctora Claudia Sheinbaum, virtual presidenta electa, informó que dará a conocer el gabinete del siguiente gobierno federal, 2024-2030, hasta la próxima semana.

Educación: Un desafío común, una solución colectiva

Es una verdad conocida que entre los grandes pendientes nacionales se encuentra el tema educativo. Más que un lugar común es una emergencia real, latente, que duele y que nos mueve a imaginar, proponer y actuar ahora, ¡no hay más tiempo!

Monstruo bicéfalo

En las mitologías existen monstruos de todo tipo; filósofos y científicos sociales recurren a ellos para crear metáforas y proponer ideas; como Hobbes con el Leviatán o Nietzsche con las palabras de Zaratustra. No obstante, el título de esta pieza se inspira en un artículo de Javier Sicilia en Proceso, de hace unos años. Pero no se refiere al Estado sino a otro ente: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Termina un ciclo de Vía Educación

En Puebla, desde el 2015, se desarrolló la iniciativa de Comunidades de Aprendizaje CdA, proyecto formativo a cargo de Vía Educación A.C en México. Desde el año 2020, tuve el primer acercamiento con estos jóvenes entusiastas y profesionales que conformaban el equipo:  Roberto Olvera y Sinaí Rojas, para después incorporarse Salma Vargas.

El primer año de bachillerato, el mayor desafío para la retención escolar: investigadores

Según datos del INEGI, actualmente hay 4.98 millones de estudiantes de educación media superior en México. Entre los ciclos 2020-2021 y 2022-2023, la matrícula femenina aumentó en un 2.2%, mientras que la masculina disminuyó en un 2.3%. Las mujeres tienen una tasa de eficiencia terminal casi un 10% mayor que los hombres, mostrando una mayor permanencia y éxito escolar. Sin embargo, el primer año de bachillerato sigue siendo el periodo más crítico para el abandono escolar. En los ciclos de la pandemia (2019-2020 y 2021-2022), la matrícula disminuyó un 5.5%, lo que equivale a que unos 283,582 jóvenes dejaron de asistir al bachillerato.
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