Tag: Wenceslao Vargas Márquez

Desde la Cuarta Transformación se ha insistido en que habrá procesos democráticos para elegir a los que han sido dirigentes sindicales eternos. Dirigentes de oposición esperan el banderazo de salida en los sindicatos, sobre todo ahora que entró en vigor la nueva ley laboral el primero de mayo. Pero al igual que el proceso para reinstalar a los docentes cesados por Peña, Chuayffet y Nuño, a causa de la reforma educativa PRI-2012, el tema electoral sindical se halla estacionado. El elefante no se mueve. El presidente hizo su parte, el legislativo hizo la suya, pero las áreas administrativas (SEP y STPS) no actúan. En lo sindical parece que no hubo elecciones en julio de 2018. Siguen en sus cargos los líderes sindicales de siempre que el PRI dejó instalados con elecciones sindicales anticipadas. El SNTE sigue al mando de Cepeda Salas y no hay voluntad de ir a las urnas porque además, consideran, no hay quien los obligue.

No han sido pocas las veces en que el Presidente López Obrador se ha referido a su gobierno y a su funcionamiento como el desempeñado por un elefante reumático. La frase original se atribuye a Jesús Reyes Heroles, el último doctrinario del PRI, quien dijo, sólo de la SEP, que esa secretaría era un elefante reumático. Hoy, el presidente pide insistentemente ayuda al respetable para hacer caminar al elefante que es el gobierno. El último jalón de orejas de parte del presidente al elefante reumático que es su equipo de trabajo ocurrió en Chiapas hace unas horas al consultar si ya habían llegado las becas Benito Juárez a las preparatorias. Le corearon los alumnos que no, y puso enseguida un tache más al elefante reumático, al elefante reumático que no se mueve.

A nuestro juicio, dentro del gremio, impera una confusión generalizada acerca de diversas definiciones implicadas en el próximo proceso electoral interno del SNTE, proceso electoral que se llevará a cabo por ser una indicación, una orden. Quizá lo mejor sea desentrañar las categorías y definiciones usando preguntas y respuestas pero no siguiendo a Sócrates sino a Monsiváis. Algunas preguntas causarán sorpresa, muchas respuestas causarán indignación; subrayo que no intento propaganda sino análisis con la idea de que los agremiados del SNTE sepan a dónde rayos van.

No creo que haya alguien de mi generación que haya sospechado en su vida que algún día veríamos al SNTE y al PRI convocando a elecciones universales directas para resolver quiénes serán sus dirigentes nacionales. Los dos más grandes paquidermos políticos nacionales, ambos con escasa vocación democrática, se enfrentan a lo inevitable, elecciones directas, sólo que cada uno tiene sus razones. El SNTE por una indicación exterior: la del nuevo gobierno y su tesis de que todo el mundo sea democrático sin que el gobierno designe líderes; el PRI, por una necesidad interior: la de reinventarse frente al desastre de las urnas de julio.

Los poderes Ejecutivo y Legislativo federales marchan sincronizadamente en el trabajo político de revertir las agresiones que la reforma educativa PRI-2013 propinó a los docentes. El Presidente López Obrador, el secretario Esteban Moctezuma Barragán, el poder legislativo federal, los partidos políticos (bajo consenso) y diversas agrupaciones de la sociedad civil han empujado hacia adelante la reforma educativa 2019. Pero no todo el gobierno federal está de acuerdo. Hay funcionarios que extrañan la prepotencia de la administración anterior y mandan de paseo las indicaciones presidenciales.

Quienes critican el memorándum en materia educativa firmado el 16 de abril por el presidente parece que no lo leyeron. Le atribuyen afirmaciones que el memorándum no dice. Diremos unos ejemplos:

En mi última nota, titulada Una reforma, dos problemas, tres frentes, propuse que la reforma educativa tuvo en 2013 y tiene en 2019 solamente dos problemas políticos de fondo: el primero es la vinculación de la evaluación docente y el empleo; el segundo es la asignación de las plazas docentes. No hay más.

La reforma educativa 2019, que es una sola, tiene únicamente dos problemas de fondo por abordar y resolver, sólo dos, pues todos los demás son accesorios. Los únicos dos serios problemas políticos de fondo que dejó la reforma educativa del PRI-2013 son: 1) la vinculación entre la evaluación docente y la permanencia en el empleo y, 2) el procedimiento asignación de plazas docentes.